Fragmentation, tissage et rencontres de soi(s) dans l'écriture multimodale et en réseau des chroniques
Résumé
This article focuses on “Chroniques”, a kind of narratives that has spread since the beginning of the 2010s on various social networks and online storytelling platforms (mainly: skyblog, facebook, wattpad). The hundreds of Chroniques published – some of which are followed by tens of thousands of readers – are written almost entirely in the first person, and presented either as autobiographical (“chroniques réelles”) or fictional(“chroniques fictives”) they are part of a long tradition, that of adolescent personal diary. They nevertheless contribute, through their digital, multimodal and networked dimension, to renewing it in depth.
The article considers the different forms of narrative of oneself that can be read in the discursive space of Chroniques : autobiographical account of adolescence and transition to adulthood, sharing of life moments contemporaries of the writing process, autobiographical fragments (or “splinters”) in the comments posted by the readers. This study sheds light on the central role of the processes of editorialization associated with the practices of writing / reading and publishing / republishing in digital spaces. The article shows narrators, authors and readers co-producing dialogal and dialogical discourses that multiply the possible reading contracts of these online self-narratives. In doing so, they not only blur the autobiographical pact but they contribute to the deconstruction, reconstruction and negotiation of identities.
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Le présent article s’intéresse aux chroniques, un genre de récit qui s’est diffusé, depuis le début des années 2010 sur différents réseaux sociaux et plateformes d’écriture (principalement : skyblog, facebook, wattpad). Les centaines de chroniques publiées – dont certaines suivies par plusieurs dizaines de milliers de lecteurs – sont ici envisagées comme des espaces d’écriture de soi. Écrites dans leur quasi-totalité à la première personne, et présentées pour certaines (les chroniques « réelles ») comme autobiographiques (versus les chroniques « fictives », qui offrent un récit inventé, fruit de l’imagination de la chroniqueuse), elles s’inscrivent dans la longue tradition des écritures de soi adolescentes. Elles contribuent néanmoins, de par leur dimension numérique, multimodale et en réseau, à la renouveler en profondeur.
L’article envisage les différentes formes d’écriture de soi qui se donnent à lire dans l’espace discursif des chroniques : récit autobiographique de l’adolescence et de l’entrée dans l’âge adulte de la chroniqueuse, partages de moments de vie contemporains du processus d’écriture, « éclats » ou fragments autobiographiques dans les commentaires postés par les lectrices. Cette étude des chroniques met en lumière le rôle central des processus d’éditorialisation associés aux pratiques d’écriture/lecture et de publication/republication dans les espaces numériques. L’article montre comment les jeux dialogaux et dialogiques entre narratrices, autrices et lectrices multiplient les contrats de lecture possibles de ces récits de soi en ligne, brouillent le pacte autobiographique et contribuent à la déconstruction, reconstruction et négociation des identités.