Ce document présente les activités d’enseignement et de recherche effectuées depuis l’obtention de mon doctorat de Mécanique. La notice individuelle rappelle rapidement mon parcours et les thèmes de recherche auxquels je participe. Une première partie est consacrée aux activités pédagogiques, décrivant les enseignements auxquels j’ai participé, et mentionnant mon implication dans la direction et l’animation de formation, ainsi que ma contribution au rayonnement de nos formations. Une seconde partie détaille mes activités en lien avec la recherche, listant l’ensemble des communications écrites et orales auxquelles j’ai participé, ainsi que les encadrements de doctorants et stagiaires auxquels j’ai contribué. J’ai également décrit les responsabilités scientifiques auxquelles j’ai pris part. La partie suivante, plus conséquente, corps du document, décrit l’ensemble des travaux de recherche menés. Elle est organisée en 3 sous-parties, de tailles inégales : la première concerne le bois vert, la seconde le bois « sec à l’air » et la dernière le bois, matériau hygroscopique. Partant de l’état mécanique du bois dans l’arbre sur pied, gorgé d’eau, nous irons jusqu’à l’état du bois en utilisation, généralement soumis aux variations hygrothermiques de l’environnement. La dernière partie, plus conséquente, détaille les études menées sur trois types d’applications mettant notamment en jeu le comportement hygroscopique du bois, mais pas uniquement : les panneaux peints du patrimoine, les bois utilisés pour la facture de clarinettes, et les bois utilisés pour la fabrication des ruches. Je m’efforce de décrire ma contribution à ces différents thèmes d’étude, tout en mettant en avant les collaborations mises en œuvre lors du développement de ces thématiques. Ces collaborations sont le plus souvent interdisciplinaires, elles ont donc pour effet d’élargir le champ d’investigation, et peuvent parfois sembler éloignées du comportement mécanique du bois. Il n’en reste pas moins que ces champs d’étude restent toujours fortement liés aux sciences du bois, matériau biologique nécessitant une diversité de disciplines pour appréhender les multiples facettes de son comportement et de ses nombreuses utilisations. Pour conclure, le projet d’enseignement et de recherche que je souhaite poursuivre est présenté.