“The Art of Playing at Court”. Transformation of exercise games in the education of the French nobility (13th-17th century)
"L'Art de jouer à la cour". Transformation des jeux d'exercice dans l'éducation de la noblesse française (XIIIe-XVIIe siècle)
Résumé
Medieval France, from the Renaissance, then from the classical age, was marked by a profound transformation of the games of the nobility. In the emerging Court society, the sporting practices of the gentleman became the basic content of the noble training of the first Academies. The traditional exercise games (horse riding, fencing, dancing), present throughout the Middle Ages, cut themselves off from chivalric training activities to approach a new organization by becoming "Academic Arts" (equestrian art, art of sword and ballet art). New educational content was gradually formalized in the first body education treatises which were published over the period. The growing weight of the monarchy gradually establishes a new "art of learning" which slowly imposes itself as a "duty to play" for the courtier.
La France médiévale, de la Renaisance, puis de l'âge classique est marquée par une profonde transformation des jeux de la noblesse. Dans la société de Cour naissante, les pratiques sportives du gentilhomme deviennent le contenu de base des formations nobiliaires des premières Académies. Les traditionnels jeux d'exercice (équitation, escrime, danse), présents tout au long du Moyen Âge, se coupent des activités d'entraînement chevaleresque pour aborder une organisation inédite en devenant des "Arts académiques" (art équestre, art de l'épée et art du ballet). Un contenu éducatif nouveau est progressivement formalisé dans les premiers traités d'éducation du corps qui sont édités sur la période. Le poids grandissant de la monarchie fixe peu à peu un nouvel "art d'apprendre" qui s'impose lentement comme un "devoir de jouer" pour le courtisan.