Compréhension sociale et comportements transculturels dans l’acquisition d’une langue additionnelle : cas du cycle collégial au Maroc. - Archive ouverte HAL
Thèse Année : 2023

Social understanding and cross-cultural behaviors in the acquisition of an additional language: the case of the college cycle in Morocco

Compréhension sociale et comportements transculturels dans l’acquisition d’une langue additionnelle : cas du cycle collégial au Maroc.

CHDID DRISS
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 1328320

Résumé

This thesis aims to explore the links between social understanding and underlying language phenomena during the learning of an additional language from a transdisciplinary perspective. It adopts a socio-constructivist and emergentist theoretical framework, as well as a pluricultural/linguistic approach. Specifically, the study focuses on transcultural behaviours and translinguistic productions that may occur during self-confrontation interviews with middle school students in a Moroccan context. The main objective is to understand how middle school learners develop their own social understanding by attributing intentional and emotional mental states to themselves and others, while adapting to the behaviours of target language speakers in a pluricultural environment. To achieve this objective, action research is used as a research method to allow for an in-depth analysis of linguistic and social interactions between learners. In summary, this thesis offers a transdisciplinary and pluricultural approach to learning an additional language by highlighting the importance of social understanding and underlying language phenomena. It examines how transcultural behaviours and translinguistic productions can influence the development of social understanding among middle school learners in a Moroccan context.
Sous le thème Compréhension sociale et comportements transculturels dans l'acquisition d'une langue additionnelle : cas du cycle collégial au Maroc Soutenue le 25/09/2023 devant le Jury composé de : Pr. Mohyedine BENLAKHDAR- PES- Président Université Sidi Mohamed Ben Abdallah Pr. Mostafa AGHZAFEN- PH- Rapporteur- FLLA université Ibn Tofail Pr. Abdelhafid KADDOURI- PH- Rapporteur - Faculté pluridisciplinaire – Nador - Université Mohammed Premier Pr. Hafsa BENZINA - PH- Rapporteur -FSR-université Mohammed V Pr. Driss LOUIZ - PH -Examinateur - FLLA-université Ibn Tofail Pr. Zouhir ZIGHIGHI - PH - Examinateur- FLLA-université Ibn Tofail Pr. Malika BAHMAD - PES - Directeur - FLLA-université Ibn Tofail Pr. Jean-Paul NARCY-COMBES - PEU - Co-directeur - Sorbonne nouvelle - Paris 3 DILTEC (EA2288)
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tel-04355736 , version 1 (20-12-2023)

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  • HAL Id : tel-04355736 , version 1

Citer

CHDID DRISS. Compréhension sociale et comportements transculturels dans l’acquisition d’une langue additionnelle : cas du cycle collégial au Maroc.. Sciences de l'Homme et Société. Université Ibn Tofail; Laboratoire langage et société, 2023. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-04355736⟩
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