Théorie et pratique de l’enseignement raisonné des sinogrammes

Bernard Allanic

Hdr Année : 2023

Theory and practice of the reasoned teaching of sinograms

Théorie et pratique de l’enseignement raisonné des sinogrammes

(1)

1

Bernard Allanic

Fonction : Auteur
PersonId : 182588
IdHAL : bernard-allanic
ORCID : 0000-0001-9544-9772
IdRef : 033504105

Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues

Mots clés

Chinese as a foreign language Language teaching and learning teaching chinese characters

Chinois langue étrangère Didactique des langues LANSAD Caractères-premiers Disjonction oral/écrit psycho-linguistique

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Fichier principal

ALLANIC -Mémoire HDR.pdf (3.91 Mo)

Origine	Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

BERNARD ALLANIC : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/tel-03978093

Soumis le : mercredi 8 février 2023-08:21:18

Dernière modification le : mercredi 22 février 2023-03:51:29

Archivage à long terme le : mardi 9 mai 2023-18:13:39

Dates et versions

tel-03978093 , version 1 (08-02-2023)

Identifiants

HAL Id : tel-03978093 , version 1

Citer

Bernard Allanic. Théorie et pratique de l’enseignement raisonné des sinogrammes. Sciences de l'Homme et Société. Université Paul Valéry - Montpellier 3, 2023. ⟨tel-03978093⟩

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