La question des savoirs dans la formation des enseignants aux mathématiques. De l’analyse des pratiques de formation à la simulation informatique en formation. - Archive ouverte HAL
Hdr Année : 2019

Knowledge in mathematics teacher training. From training practices analysis to computer simulation in training

La question des savoirs dans la formation des enseignants aux mathématiques. De l’analyse des pratiques de formation à la simulation informatique en formation.

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Education Méthodes et statistiques Mathématiques générales [math.GM]
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Soumis le : vendredi 13 décembre 2019-10:16:11

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Citer

Fabien Emprin. La question des savoirs dans la formation des enseignants aux mathématiques. De l’analyse des pratiques de formation à la simulation informatique en formation.. Education. Université de Reims Champagne Ardenne (URCA), 2019. ⟨tel-02408682⟩

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