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117 résultats

Metasyntactic Awareness and Cross-linguistic influence. Cross-sectional study of school-aged French-Norwegian bilingual children Multilingual Awareness And Multilingual Practices

Sébastien Lucas
Multilingual Awareness And Multilingual Practices MAMP18, MultiLingNet & Tallinn University, Nov 2018, Tallinn, Estonia
Communication dans un congrès hal-02369212v1
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It's like the Rosetta stone !". A Sociocognitive Cross-sectional study of Metasyntactic Awareness and Cross- linguistic Influence in French-Norwegian Bilingual Children in Oslo

Sebastien Lucas
International Symposium on Biligualism.The next generation. ISB12, Jun 2019, Edmonton, Canada.
Poster de conférence hal-02369224v1

Reflecting upon languages: When Bilingual Children's Metalinguistic Discourse inform about Multilingual Awareness

Sebastien Lucas
Multilingual Awareness and Multilingual Practices. MAMP2019, MultiLinNet & Thomas More University of Applied Sciences, Dec 2019, Antwerp, Belgium
Communication dans un congrès hal-02369226v1
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Phonetic attrition and cross-linguistic influence in L1 speech of late Czech-French bilinguals

Marie Hévrová
Linguistics. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II; Univerzita Karlova (Prague), 2021. English. ⟨NNT : 2021TOU20062⟩
Thèse tel-03603032v1
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Acquisition de la référence aux entités et au temps chez des apprenants héllénophones de français deuxième langue (FL2), troisième langue (FL3) et quatrième langue (FL4) : effets translinguistiques.

Zafeiroula Papadopoulou
Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2011. Français. ⟨NNT : 2011PA030118⟩
Thèse tel-01355901v1

Left-dislocations in bilingual acquisition: An elicited production study

Coralie Hervé , Ludovica Serratrice , Martin Corley
Bilingualism: Language and Cognition, 2015
Article dans une revue hal-01241238v1

The development of determiners in context of French-English bilingualism: A study of cross-linguistic influence

Coralie Hervé
Child Language Symposium, University of Warwick, Jul 2015, Warwick, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01241247v1
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Developing Cognitive Strategies Through Pluralistic Approaches

Rebecca Dahm
Crosslinguistic Influence and Crosslinguistic interaction in Multilingual Language Learning, Bloomsbury, 2015, 978-1-4742-3585-3
Chapitre d'ouvrage hal-01427109v1
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The use of prior linguistic knowledge in the early stages of L3 acquisition

Rebekah Rast
International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 2010, 48 (2/3), pp.159-183
Article dans une revue hal-00715520v1
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Production of Vowel Reduction by Mexican Learners of English as L2 and Russian as L3

Maxim Barkov , Fabian Santiago , Teresa Peralta
Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique, 2022, 67 (1-2), pp.88-117. ⟨10.1017/cnj.2022.6⟩
Article dans une revue halshs-03312846v1

Sumimasen ... un Veneziano, per favore ! Or why did I use Japanese to order a drink in Italian ?

Pascale Trévisiol-Okamura
Research seminar on Bilingualism, Birbeck University of London, Oct 2015, Londres, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01448630v1

Crosslinguistic differences in initial word recognition

Hedi Majdoub , Marzena Watorek , Rebekah Rast , Pascale Trévisiol
Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , 2023, Conceptual transfer, (re)conceptualisation and other cognitive aspects of crosslinguistic influence in L2 acquisition, 14 (1), pp.75-105. ⟨10.1075/lia.22017.maj⟩
Article dans une revue hal-04265294v1

Dislocations in French-English bilingual children: examining the effect of language dominance on cross-linguistic influence

Coralie Hervé
Child Language Symposium, Jul 2015, Warwick, United Kingdom
Poster de conférence hal-01241260v1

Influence translinguistique dans l'acquisition phonétique et phonologique des L3

Takeki Kamiyama
2023
Autre publication scientifique hal-04377321v1
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« Les copains *dit au revoir »: On Subject–Verb Agreement in L2 French and Cross-Linguistic Influence

Malin Ågren , Marie-Eve Michot , Cyrille Granget , Sonia Gerolimich , Pascale Hadermann , et al.
Languages, 2020, 6 (1), ⟨10.3390/languages6010007⟩
Article dans une revue halshs-03111896v1

Dislocations in French-English bilingual children: what they tell us about the role of language dominance on cross-linguistic influence

Coralie Hervé
Sixième conférence de l’Association Française de Linguistique Cognitive (AFLiCO), Université Stendhal, May 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01241255v1
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Acquisition de la polysémie du verbe "prendre" par des apprenants du français L2

Leslie Redmond
Linguistique. Université Michel de Montaigne - Bordeaux III; Université du Québec à Montréal, 2017. Français. ⟨NNT : 2017BOR30007⟩
Thèse tel-01622584v1
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Surmonter l'interférence culturelle et linguistique à l'aide de CALL

Daniele Allard , Riichiro Mizoguchi , Jacqueline Bourdeau
Journee Scientifique Francophone (JSF) 2006, 2006, Tokyo, Japon. pp.1-7
Communication dans un congrès hal-00197418v1
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The development of determiners in the context of French–English bilingualism: a study of cross-linguistic influence

Coralie Hervé , Ludovica Serratrice
Journal of Child Language, 2018, 45 (3), pp.767-787. ⟨10.1017/S0305000917000459⟩
Article dans une revue hal-02319063v1

Alternance codique et plurilinguisme : une étude longitudinale de l’apprentissage du français troisième langue par des étudiants en mobilité internationale

Valentina Candidi
“Crosslinguistic influence: Where are we today?”, Jul 2021, Toulouse, France
Poster de conférence hal-03961825v1
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The Effects of Orthography on the Pronunciation of Nasal Vowels by L1 Japanese Learners of L3 French: Evidence from a Longitudinal Study of Speech in Interaction

Cyrille Granget , Cecilia Gunnarsson , Inès Saddour , Clara Solier , Vera Serrau , et al.
Education Sciences, 2024, 14 (3), pp.234. ⟨10.3390/educsci1010000⟩
Article dans une revue hal-04521472v1
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Third language acquisition: why it is interesting to generative linguists

Yan-Kit Ingrid Leung
Second Language Research, 2007, 23 (1), pp.95-114. ⟨10.1177/0267658307071604⟩
Article dans une revue hal-00570723v1

Asignación del género en español L3 : Perspectivas sobre la influencia de la adquisición y el uso en la organización del léxico multilingüe

Hugues Lacroix , Anahí Alba de La Fuente
E-AESLA - Revista digital, 2020, 6, pp.58--73
Article dans une revue hal-02553881v1
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The influence of different first languages on LITMUS nonword-repetition and sentence repetition in second language French and second language German

Solveig Chilla , Cornelia Hamann , Philippe Prévost , Lina Abed Ibrahim , Sandrine Ferré , et al.
LITMUS in Action: Comparative Studies across Europe, 29, John Benjamins Publishing Company; John Benjamins Publishing Company, pp.228-262, 2021, Trends in Language Acquisition Research, 9789027209795. ⟨10.1075/tilar.29.08chi⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03404644v1

Inflectional marking in initial L3 productions at first exposure

Hedi Majdoub , Pascale Trévisiol-Okamura , Marzena Watorek , Rebekah Rast
L3 Worshop : Multilingual Language Acquisition, Processing and Use, May 2024, Tokyo (JP), Japan
Poster de conférence hal-04596101v1
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La médiation linguistique dans le système de certifications de France Education International en Grèce : Niveau C1

Martha Asfi
Linguistique. Université Côte d'Azur; Ethnikó kai Kapodistriakó panepistī́mio Athīnṓn (Grèce), 2020. Français. ⟨NNT : 2020COAZ2033⟩
Thèse tel-03193194v1
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How language influences spatial cognition, categorization of dynamic motion events and gaze behavior: a crosslinguistic comparison

Efstathia Soroli
Language and Cognition, 2023, pp.1-45. ⟨10.1017/langcog.2023.66⟩
Article dans une revue hal-04350367v1
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Foreign Language Learning and Teaching: From first exposure to first productions

Rebekah Rast
Linguistics. Université Grenoble Alpes, 2017
HDR tel-01668470v1
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Influence of geminate structure on early Arabic templatic patterns

Ghada Khattab , Jalal Al-Tamimi
Marilyn M. Vihman; Tamar Keren-Portnoy. The Emergence of Phonology: Whole-word Approaches and Cross-linguistic Evidence, Cambridge University Press, pp.374-414, 2013, 9780521762342. ⟨10.1017/CBO9780511980503.018⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03741516v1

Exploring the conceptualisation of locative events in French, English, and Dutch: Insights from eye-tracking on two memorisation tasks

Mégane Lesuisse
Yearbook of the German Cognitive Linguistics Association, 2022, 10 (1), pp.121-158. ⟨10.1515/gcla-2022-0007⟩
Article dans une revue hal-04361396v1