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22 Results

VAPVISIO

Marco Cappellini , Christelle Combe , Benjamin Holt , Marion Tellier
Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, 38, ⟨10.4000/tipa.5849⟩
Journal articles halshs-04009159v1
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Des enseignants multimodaux en devenir : l’articulation de la recherche et de la formation

Marion Tellier
Cahiers de l'ASDIFLE, 2021, Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, 31, pp.59-78
Journal articles hal-03516210v1

La construction d'un ethos discursif multimodal de futurs enseignants de langue en ligne

Christelle Combe Celik , Marco Cappellini
Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues, Nov 2019, Aix en Provence, France
Conference papers hal-02186880v1

Projet VAPVISIO

Marco Cappellini , Christelle Combe , Benjamin Holt
3e Rencontre scientifique de SFERE-Provence, Oct 2019, Aix-en-Provence, France
Poster communications hal-03216313v1

La formation au tutorat en langues en ligne. Une revue de la littérature et quelques questions ouvertes

Marco Cappellini
Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues, Nov 2019, Aix en Provence, France
Conference papers hal-02186865v1

Le développement de compétences techno-pédagogiques en télécollaboration

Marco Cappellini
4è journée Numérique et enseignement-apprentissage des langues, Centre de Linguistique Appliquée & Revue ALSIC, Apr 2023, Besançon ( Conférence virtuelle ), France
Conference papers halshs-04051815v1

Multimodal alignment in conversational side sequences

Benjamin Holt , Marco Cappellini
AILA Congress, 2021, Groningen, Netherlands
Conference papers hal-02390210v1

Une approche multimodale intégrant l’oculométrie pour l’étude des interactions télécollaboratives par visioconférence

Marco Cappellini
Journée d’Etudes de l’ASDIFLE Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, Jan 2021, Aix en Provence, France
Conference papers hal-03100260v1

Toward a comparative approach to study the development of techno-pedagogic competences

Marco Cappellini
International Virtual Exchange Conference, 2020, Newcastle, United Kingdom
Conference papers hal-03051941v1

Teacher competence for online tutoring in videoconference. Insights from the VAPVISIO project

Marco Cappellini
CercleS conference 2022, Sep 2022, Porto, Portugal
Conference papers hal-03675736v1
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When future teachers meet real learners through telecollaboration: an experiential approach to learn how to teach languages online

Marco Cappellini , Yu-Yin Hsu
Journal of Virtual Exchange, 2020, ⟨10.21827/jve.3.35751⟩
Journal articles hal-02612296v1
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Guide d’annotation des compétences techno-semio-pédagogiques

Marion Tellier
2021
Preprints, Working Papers, ... hal-03584282v1

Multimodality in webconference-based language tutoring: An ecological approach integrating eye-tracking

Marco Cappellini , Yu-Yin Hsu
ReCALL, 2022, 34 (3), pp.255-273. ⟨10.1017/S0958344022000076⟩
Journal articles hal-03665902v1

La construction d'un ethos discursif multimodal de futurs enseignants en ligne

Christelle Combe , Marco Cappellini
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2021
Journal articles hal-03100248v1
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Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne – Un état de l'art

Marco Cappellini
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2020, ⟨10.4000/alsic.4642⟩
Journal articles hal-03100235v1
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A proposal to study the links between the sociocultural and the linguistic dimensions of eTandem interactions

Marco Cappellini
Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship, 2019, ⟨10.14705/rpnet.2019.35.945⟩
Book sections hal-02171115v1

Multiple online environments as complex systems: Toward an orchestration of environments

Marco Cappellini , Christelle Combe
Language Learning and Technology, 2023
Journal articles halshs-03891134v1

Multimodal alignment in telecollaboration: A methodological exploration

Marco Cappellini , Benjamin Holt , Yu-Yin Hsu
System, 2022, pp.102931. ⟨10.1016/j.system.2022.102931⟩
Journal articles halshs-03794600v1
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Building a multimodal corpus to study the development of techno-semio-pedagogical competence across different videoconferencing settings and languages

Benjamin Holt , Marco Cappellini , Brigitte Bigi , Christelle Zielinski
2021
Preprints, Working Papers, ... halshs-03476577v1
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Les entretiens dans la recherche et la formation pour le tutorat en ligne : considérations méthodologiques

Marco Cappellini , Marion Tellier , Isabelle Cros
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21 (1), https://journals.openedition.org/rdlc/12589. ⟨10.4000/rdlc.12589⟩
Journal articles hal-04002619v1

A multimodal corpus to study videoconference interactions for techno-pedagogical competence in second language acquisition and teacher education

Marco Cappellini , Benjamin Holt , Brigitte Bigi , Marion Tellier , Christelle Zielinski
Corpus, 2023, 24 (1), ⟨10.4000/corpus.7440⟩
Journal articles halshs-03981750v1

Le développement des compétences techno-sémio-pédagogiques dans les télécollaborations par visioconference

Marco Cappellini
Colloque ADCUEFE 2023, Université Lyon2, Jun 2023, Lyon, France
Conference papers hal-04060990v1