Le recueil de données auprès de populations peu qualifiées et peu scolarisées- quelles spécificités?, journée d'études Pôle Formation Formation Insertion Langues (CIREL-Trigone), Villeneuve d'Ascq
Nacira Aït-Abdesselam
,
Katia Vandermeulen
,
Katell Bellegarde
2013
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Appropriation de l’écrit chez des adultes en parcours d’insertion : étude des transformations et résistances conceptuelles
Katell Bellegarde
Niwese, M, Lafont-Terranova, J. & Jaubert, J. (Faire) Écrire dans l’enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes (pp. 81-94). Lille, France: Presses universitaires du Septentrion , 2019
Book sections
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Les incidences de la robotique et de la numérique sur l’appropriation de la programmation : une expérimentation autour du jeu sérieux Blue Bot
Katell Bellegarde
Colloque AUPTIC ‟ les technologies au coeur du pédagogique ‟ , 2017, Genève, Suisse
Conference papers
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Usage d’un jeu sérieux dans l’accompagnement des jeunes en insertion : vers l’émergence d’un « rapport digital au savoir ? »
Frédérique Bros
,
Nacira Aït-Abdesselam
,
Katell Bellegarde
Colloque AUPTIC ‟ les technologies au coeur du pédagogique ‟ , 2017, Genève, Suisse
Conference papers
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Initier des jeunes élèves à la robotique/informatique : gestes professionnels et agir enseignant
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
DIDAPRO 8 - L’informatique, objets d’enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation , 2020, Villeneuve d'Ascq, France
Conference papers
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Initier des élèves de maternelle à la robotique/informatique : quand les supports médiateurs impactent la grammaire de l’agir enseignant
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
,
Julian Alvarez
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) , 2022
Journal articles
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A qui profite la compétence transversale ? Le cas de la compétence réflexive des jeunes en insertion
Frédérique Bros
,
Nacira Aït-Abdesselam
,
Katell Bellegarde
Éducation permanente , 2019
Journal articles
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Initier des élèves de GS de maternelle à la programmation : gestes professionnels et agir enseignant, Journée de restitution Blue Bot ''Jeux de corps, de robotique et numériques à l’école'‘, Aremberg
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
2017
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La robotique pédagogique au service de la persévérance scolaire, séminaire PERSEVAL, Liévin
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
,
Mostafa Akkar
2019
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Expérimentation Blue Bot : Initiation à la robotique en classe de grande section de maternelle – des stratégies et conceptions déployées dans les activités de programmation aux compétences sous-jacentes, Journée d’études « des robots à l’école : apprendre, créer, stimuler » - ESPE LNF, Villeneuve d'Ascq
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
2017
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L'insertion par l'activité économique, un espace d'accompagnement des personnes dites ''inemployables
Katell Bellegarde
Éducation permanente , 2015
Journal articles
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Appropriation de l’écrit chez des adultes en parcours d’insertion/formation-Ruptures et continuités dans les rapports à l’écrit
Katell Bellegarde
colloque international- enseignement et apprentissage de l’écriture de la maternelle à l’université et dans les formations tout au long de la vie , 2016, Bordeaux, France
Conference papers
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Bourgeois, É., Denghien, S. et Lemaire, B. (dir.). (2021). Alphabétisation d’adultes. Se former, se transformer. Paris : L’Harmattan [compte rendu de lecture], Revue Recherche et Formation.
Katell Bellegarde
2022
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La robotique pédagogique autour du projet Blue Bot, Villages des Sciences
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
2017
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S’initier à la robotique/informatique en classe de grande section de maternelle – une expérimentation autour du jeu sérieux Blue Bot
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
,
Julian Alvarez
Review of science, mathematics and ICT education , 2019
Journal articles
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Modèle intégratif de l’insertion et littéracie professionnelle ‘’restreinte’’ en ateliers et chantiers d’insertion
Katell Bellegarde
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes , 2017
Journal articles
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Enquêter auprès de personnes ‘’vulnérables’’ - Quelles implications ? Expériences croisées de deux chercheures
Katell Bellegarde
,
Nacira Aït-Abdesselam
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation , 2016, Mons, Belgique
Conference papers
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Hypothèse de la « distance » appliquée à la robot-pédagogie pour les enfants en maternelle
Julian Alvarez
,
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
,
Vincent Hurez
,
Jean-Jacques Flahaut
,
et al.
Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) , 2021, Fribourg, Suisse. pp.46-56
Conference papers
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Littéracie et appropriation - Ruptures et continuités dans les rapports à l’écrit d’adultes en parcours d’insertion/formation
Katell Bellegarde
Education. Université de Lille, 2015. Français.
⟨NNT : ⟩
Theses
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Les rapports au métalangage grammatical d'adultes ''en situation d'insécurité scripturale'': vers une appréhension de leurs stratégies et réflexions métalinguistiques.
Katell Bellegarde
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes , 2012
Journal articles
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Carré, Ph. (dir.) (2016). Autour de l’apprenance, Education permanente, 207-2 [compte-rendu de lecture, revue Savoirs]
Katell Bellegarde
2018
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Appropriation de l'écrit par des adultes faibles lecteurs et faibles scripteurs: rôle des conceptions de la langue et de son apprentissage
Véronique Leclercq
,
Katell Bellegarde
Actes Colloque Opale ''Pour un Français convivial: s'approprier la langue'' (pp.129-144). Bruxelles, Belgique: De Boeck. , 2015
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Les effets d'une formation de base sur les rapports à l'écriture d'adultes ''en situation d'insécurité scripturale''. Le cas d'apprenants-salariés en parcours d'insertion par l'activité économique
Katell Bellegarde
Lettrure , 2015
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S’initier à la robotique informatique en classe de GS de maternelle : stratégies, conceptions et compétences sous-jacentes, Journée de restitution Blue Bot, ''Jeux de corps, de robotique et numériques à l’école'', Aremberg
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
2017
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Quand le chercheur suscite chez les enseignants la mise en récit de leur activité – Effets de distanciation sur les gestes et postures des professionnels éducatifs
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
Quand raconter permet d'apprendre : le récit dans l'enseignement et la formation , 2022
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Blue Bot Project Experiment
Julian Alvarez
,
Katell Bellegarde
,
Jean-Jacques Flahaut
,
Thierry Lafouge
8th International Toy Research Association World Conference , International Toy Research Association (ITRA), Jul 2018, Paris, France
Conference papers
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Susciter, chez les enseignants la mise en récit de leur activité : effets de distanciation sur les gestes et postures des professionnels éducatifs, Journée d'études « Raconter pour apprendre, enseigner, former : Approche transdisciplinaire du récit », ESPE LNF, Villeneuve d'Ascq
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
2018
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Apprendre à coder avec les robots, Journée numérique de l’ESPE « jeux et numérique sans écran (ou presque) à l’école ou en formation », ESPE LNF, Villeneuve d'Ascq
Katell Bellegarde
,
Julie Boyaval
2018
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Les effets d'une formation de base sur les rapports à l'écrit d'apprentis lecteurs-scripteurs- Le cas d'apprenants salariés en parcours d'insertion par l'activité économique, Séminaire du réseau Langage Travail formation, Université de Loraine - Nancy
Katell Bellegarde
2015
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Etude des rapports au savoir de jeunes en insertion confrontés à l’usage d’un dispositif digitalisé d’identification des compétences transversales
Frédérique Bros
,
Nacira Aït-Abdesselam
,
Katell Bellegarde
2ème colloque e-formation des adultes et jeunes adultes , 2018, Villeneuve d'Ascq, France
Conference papers
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