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18 Results
authIdHal_s : celine-beaugrand

Formation des enseignants à l’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouveaux arrivants : regards croisés entre la France et la Belgique

Céline Beaugrand , Sandrine Di Tullio
Rencontres internationales du RIED - Réseau International Éducation et Diversité, Université Libre de Belgique, Jun 2022, Bruxelles, Belgique
Conference papers hal-03875623v1

Lire et écrire en FLSco : quelles spécificités didactiques ? quelles pistes pédagogiques ?

Céline Beaugrand
Conférence - Webminaire "Certification complémentaire en FLS", CASNAV Créteil, Paris et Versailles, Nov 2022, Paris, France
Conference papers hal-03876585v1

L’utilisation du numérique dans les classes : quels effets sur le discours enseignant ?

Céline Beaugrand
Colloque international - Interactions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires, Université de Lille, Oct 2022, Lille, France
Conference papers hal-03876481v1

Dire, lire, écrire en français langue seconde et de scolarisation

Céline Beaugrand
Conférence Canopé, Canopé / CASNAV, Oct 2022, Angers, France
Conference papers hal-03876522v1

Entrer dans la lecture en FLS

Céline Beaugrand , Sophie Bigot de Préameneu , Bertrand Lecocq
Réseau Canopé, 2018, Agir, 978-2-240-04643-7
Books hal-03881481v1

Écrire en FLS et FLSco

Céline Beaugrand , Bertrand Lecocq , Céline Beaugrand , Sophie Bigot De Préameneu , Marianne Bouziane , et al.
Réseau Canopé, 2018, Agir, 978-2-240-04364-1
Books hal-03881456v1

Usage par l’enseignant de termes du langage usuel à la place du lexique de géométrie

Karine Millon Faure , Catherine Mendonça Dias , Céline Beaugrand , Christophe Hache
Articulations entre les espaces sensible, graphique et géométrique, 19, ISTE editions, pp.239-247, 2023, Education, 978-1-78405-954-5
Book sections hal-04162933v1
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Tracé du cercle et circulation des discours : approche linguistique des interactions verbales (2e partie)

Céline Beaugrand , Catherine Mendonça Dias , Caroline Bulf , Valentina Celi , Karine Millon-Fauré
Petit x, 2021, 114, pp.33-59
Journal articles hal-03874888v1

De l'interculturel aux compétences littéraciques : démarche didactique pour des adultes migrants

Céline Beaugrand , Emmanuelle Canut , Juliette Delahaie
Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants CASNAV, Mar 2022, Amiens, France
Conference papers hal-03843172v1

L’exploitation de séances filmées dans des classes de mathématiques : quelles perspectives pour les élèves allophones ?

Céline Beaugrand
Christophe Hache (dir.) et Catherine Mendonça Dias (dir.). Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, Editions Lambert-Lucas, pp.205-220, 2022, 978-2-35935-372-3
Book sections hal-03875260v1

Étude des besoins des élèves allophones en français langue de scolarisation (FLSco) à partir des démarches du français sur objectifs spécifiques (FOS)

Céline Beaugrand
Voir, percevoir et recevoir le migrant, Université d'Artois, Oct 2019, Arras, France
Conference papers hal-03875510v1
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Tracé du cercle et circulation des discours

Caroline Bulf , Valentina Celi , Karine Millon Faure , Céline Beaugrand , Catherine Mendonça Dias
Petit x, 2021, 114, pp.3-37
Journal articles hal-03519812v1

Élaboration de séquences en Français Langue de Scolarisation à partir des démarches du Français sur Objectifs Spécifiques : l’exemple des mathématiques

Céline Beaugrand
Colloque éducation inclusive. L’éducation en situation migratoire, INSHEA, Jan 2022, Suresnes, France
Conference papers hal-03875531v1

L’évaluation scolaire et linguistique des mineurs non accompagnés : modalités, difficultés et enjeux

Céline Beaugrand
Migrations Société, 2020, L’accueil des mineurs non accompagnés à l’épreuve de la communication, 181 (3), pp.71-84
Journal articles hal-03875367v1

Les représentations sémiotiques dans les disciplines scolaires : décryptage et pistes d’exploitation en UPE2A

Céline Beaugrand
Séminaire académique en ligne - « Didactique du FLS : où en est-on aujourd’hui ? Le français n’est pas seul : langages des disciplines, plurilinguisme », CASNAV, Apr 2021, Créteil, France
Conference papers hal-03876544v1

De l'interculturel aux compétences littéraciques : démarche didactique pour des adultes migrants

Céline Beaugrand , Emmanuelle Canut , Juliette Delahaie
Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants, CASNAV, Mar 2022, Amiens, France
Conference papers hal-03876454v1

Liens entre Français sur objectifs spécifiques et français langue de scolarisation : quelles perspectives didactiques ?

Céline Beaugrand
Jean-Marc Mangiante (dir.) et Chantal Parpette (dir.). Le FOS aujourd’hui. État de la recherche en Français sur Objectif Spécifique, Peter Lang Verlag, pp.181-208, 2022, 978-2-80761-784-1. ⟨10.3726/b19432⟩
Book sections hal-03875235v1
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Transposition des démarches du français sur objectifs spécifiques en contexte scolaire :

Céline Beaugrand
Linguistique. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, 2019. Français. ⟨NNT : 2019PA030020⟩
Theses tel-03874736v1