Pratiques de philosophie et enseignement moral et civique à l’école primaire : quelles articulations (Belgique, France, Québec, Suisse) ?
Bettina Berton
Berton Bettina et Leleux Claudine (éds.). France. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 62, 2018
Special issue
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Le débat philosophique à l’école primaire : une identité en construction
Bettina Berton
Theses
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D’une identité disciplinaire des pratiques philosophiques en école primaire ?
Bettina Berton
Goubet J.F. et Marsal E. (dir.). Philosopher avec des enfants, une discipline nouvelle ? , Lit Verlag, 2015
Book sections
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La laïcité dans la formation des enseignants
Bettina Berton
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2007, Martin J.P. (dir.), Laïcité, croyances et éducation, 39, pp.125-137
Journal articles
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L’écoute est-elle un objet de travail dans des pratiques de débat philosophique en cycles 1 et 2 de l’école primaire française ? Une étude didactique
Bettina Berton
Berton B. et Goubet J.-F. (dir.). Philosopher avec de jeunes enfants , Lit Verlag, A paraître
Book sections
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Approche didactique de pratiques de débat philosophique en classes d’école primaire : relèvent-elles d’une discipline scolaire ?
Bettina Berton
Journal articles
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Qu’apprend-on dans des pratiques de débat philosophique à l’école primaire ? Une étude didactique
Bettina Berton
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle , 2016, L'oral à l'école : qu'apprend-on et comment ? Dupont P. et Grandaty M. (éds.), 54,
⟨10.4000/reperes.1077⟩
Journal articles
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Le dialogue socratique : un genre de référence de pratiques orales philosophiques à l’école primaire ?
Bettina Berton
Recherches en éducation , 2018, 32
Journal articles
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