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Créer de la "présence à distance" en e-Formation. Au-Delà du slogan : un objet de recherche

Annie Jézégou
Conférence Webinaire sur la e-Formation /e-Education, Centre de Développement Pédagogique, Université de Nantes, Apr 2020, Nantes, France
Conference papers halshs-02555682v1

Formations ouvertes et Autodirection : pour une articulation entre libertés de choix et engagement cognitif de l’apprenant

Annie Jézégou
Éducation permanente, 2002
Journal articles halshs-01825016v1

Quel type dispositif favorable à l'adulte en apprentissage : libre ou imposé ?

Louise Sauvé , Annie Jézégou , Bernadette Charlier , Nicole Racette
Colloque e-Formation des adultes et des jeunes adultes , 2015, Lille, France
Conference papers edutice-01819755v1

(dir.). Traité de la e-Formation des adultes. De Boeck Supérieur

Annie Jézégou
2019
Books halshs-01820121v1

Problématique de la distance et de la présence

Annie Jézégou
Colloque Activité humaine et Numérique : en hommage à Monique Linard., 2016, Rennes, France
Conference papers halshs-01820163v1

Autoformation : 30 ans de recherche

Philippe Carré , Annie Jézégou , Jérôme Eneau , Maxime Jore
8e Colloque international sur l’autoformation. , 2014, Strasbourg, France
Conference papers halshs-01820165v1

Société cognitive et autoformation en milieu éducatif institué : principaux enjeux et leviers d'ingénierie.

Annie Jézégou
Dans : Brémaud, L. ; Guillaumin, C. (dir). L'archipel de l'ingénierie de formation. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 227 - 236. , 2010
Book sections edutice-01819725v1

Pédagogies actives et autonomie dans les apprentissages

Annie Jézégou
Dans : Frenay, M. ; Raucent, B. et Wouters. P. (dir). Pédagogies actives : enjeux et conditions. Louvain : Presses Universitaires de Louvain, vol. 2, 617 - 627. , 2007
Book sections edutice-01819737v1

La "présence à distance" en e-Formation : comment la créer et à quelles conditions ? Plusieurs éléments essentiels de réponse

Annie Jézégou
Portail de la fonction publique, carrière et parcours professionnel, rubrique « paroles d’experts », 2021
Journal articles halshs-03467998v1
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Ouverture d'une situation de e-learning et Autorégulation environnementale d'étudiants adultes : le rôle joué par deux besoins psychologiques.

Annie Jézégou
Colloque Scientifique International sur les TIC en Education, May 2012, Montreal, Canada
Conference papers edutice-00695862v1

Place des apprenants et repositionnement des enseignants à l'ère des réseaux sociaux de formation

Milad Doueihi , Antonio Cassilli , Francis Jauréguiberry , Bernadette Charlier , France Henri , et al.
2013
Other publications hal-00862345v1

L'usage des Technologies Numériques de l'Information et la Communication en tant que vecteur d'innovation en e-Formation : mais pour quel progrès ?

Annie Jézégou
L'adulte en formation : regards croisés. Journée d'études inter-laboratoires, RIFA -GIRSEF (Université Catholique Louvain-La-Neuve) et CIREL (Université de Lille), Nov 2019, Louvain-La-Neuve, Belgique
Conference papers halshs-02320379v1

La présence à distance en e-Formation

Annie Jézégou
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2020, Rubrique Entretien par Sonia Proust-Androwkha. Téléprésence, visioconférence ou webconférence., 3, pp.59-67
Journal articles halshs-02553357v1

La présence en e-learning : une dimension socio-éducative pour favoriser l'autodirection des apprenants,

Annie Jézégou
Dans : Cyrot, P. ; Jeunesse, C. ; Christol, D. (dir). Renforcer l'autoformation : aspects sociaux et dimensions pédagogiques. Lyon : Chronique sociale. , 2013
Book sections edutice-01819723v1

Diriger par soi-même sa formation et ses apprentissages.

Annie Jézégou
Dans : Raucent, B. ; Verzat, C. ; Villeuneuve, L. (dir). Accompagner les étudiants. Bruxelles : De Boeck Université, 53 - 85., 2010
Book sections edutice-01819726v1

Articuler dispositifs de formation et dispositions de l'apprenant

Geneviève Lameul , Annie Jézégou , F. Trollat A.
Lyon : Chronique sociale, 207 p., 2009
Books halshs-00633760v1
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L'agentivité humaine: un moteur essentiel pour l'élaboration d'un environnement personnel d'apprentissage

Annie Jézégou
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2014, 21
Journal articles edutice-01258076v1

L'agentivité de l'apprenant et la présence : deux notions clés pour une intelligibilité des environnements personnels d'apprentissage.

Annie Jézégou
Colloque REF, symposium sur les EPA., 2013, Genève, Suisse
Conference papers halshs-01820006v1

A critical look at a European PLE initiative : the problem of learner autonomy in an international French-language Mooc.

Annie Jézégou , Paul Bouchard , Rita Kop
The PLE international conference. , 2013, Berlin, Germany
Conference papers halshs-01820009v1

Le modèle de la présence en e-learning. Une modélisation théorique au service de la pratique, notamment en contexte universitaire.

Annie Jézégou
Dans G. Lameul et C. Loisy (dir). La pédagogie universitaire à l'heure du numérique (p. 111-120). Bruxelles, De Boeck., 2014
Book sections halshs-01819766v1

Dimensions en jeux dans les interactions entre les caractéristiques technico-pédagogiques des environnements numériques d'apprentissage et l'autodirection de l'apprenant adulte.

Annie Jézégou
Recherche en Education et en Formation (REF), symopsium "environnements numériques et apprentissage", 2017, Paris, France
Conference papers halshs-01825681v1
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Au delà du couple "technologies éducatives - autonomie des étudiants

Annie Jézégou
Revue Internationale des Technologies dans l'Enseignement Supérieur, 2006, 3 (3), pp.article en ligne
Journal articles edutice-00193080v1

Les espaces numériques apprenants : des tiers-lieux socio-numériques d'expression d'une présence à distance

Annie Jézégou
Journée d'étude internationale "Questionner les savoirs et leur transmission dans un espace apprenant", CNAM de Paris, Jun 2019, Paris, France
Conference papers halshs-02156383v1
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L’entraide d’étudiants dans l’apprentissage en ligne : le rôle joué par le sentiment d’appartenance à un groupe et par l’autodétermination de la motivation

Dalila Bebbouchi Ben El Kezadri , Annie Jézégou
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2022, 19 (1), pp.1 - 17. ⟨10.18162/ritpu-2022-v19n1-01⟩
Journal articles halshs-03543188v1

Hybrider la formation au-delà de l'alternance entre présentiel et distanciel : deux leviers pour l'action.

Annie Jézégou
Cycle d'ateliers "dialogue avec la recherche"., Bande Ka. Région Hauts-de-France., Feb 2021, Lille, France
Conference papers halshs-03113752v1

Créer de la présence à distance en e-learning

Annie Jézégou
Distances et savoirs, 2010, pp.257-274
Journal articles halshs-02907159v1

Société de l'accélération et Apprenants hypermodernes

Annie Jézégou
La Fabrique des Formations Université de Lille. Projet I-Site, Feb 2021, Villeneuve d'Ascq, France
Conference papers halshs-03102470v1

Créer de la présence à distance en e-Formation. Conférence d'ouverture

Annie Jézégou
Colloque international CIRTA 2019 : Communauté pour l'Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l'enseignement/Apprentissage, Oct 2019, Sherbrooke, Canada
Conference papers halshs-02305401v1
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La présence socio-cognitive lors d'une activité collective et à distance synchrone

Sonia Androwkha , Annie Jézégou
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2019, 16 (3), pp.22-38. ⟨10.18162/ritpu-2019-v16n3-02⟩
Journal articles halshs-02424153v1
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Formations ouvertes et Autodirection de l'apprenant

Annie Jézégou
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2008, 16, pp.97-115
Journal articles edutice-00691204v1