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Algèbre T1 : Groupes, Corps et Théorie de GaloisEDP Sciences, 2008, Enseignement SUP-Maths, 978-2-86883-974-9
Books
hal-00797609v1
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Abstract and Linear Algebra (Chapter 8)Viviane Durand-Guerrier; Reinhard Hochmuth; Elena Nardi; Carl Winsløw. Research and Development in University Mathematics Education. Overview Produced by the International Network for Didactic Research in University Mathematics, pp.147-168, 2021, 9780367365387
Book sections
hal-03148885v1
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Organiser un débat en classe sur une question scientifique socialement vive : pourquoi et comment ?Biologie Géologie, 2015, 1, pp.85-104
Journal articles
hal-01322991v1
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Géométrie et réalité, un questionnement sur la vérité2016
Other publications
hal-01469911v1
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Le réel et la raison 12011
Other publications
hal-02319748v1
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Option Sciences, option Démarches et Culture Scientifiques, futurs enseignements d'exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques : travaux du groupe Enseignement Scientifique de l'IREM de MontpellierIREM de Montpellier, 2013, 2-909916-50-2
Books
hal-00879217v1
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Compartmentalisation of mathematical sectors: the case of continuous probability distributions and integralsInternational Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2021, 7 (3), pp.490-518. ⟨10.1007/s40753-021-00143-y⟩
Journal articles
hal-03188310v1
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Bilan du groupe de travail N°5. Mathématiques dans la pluralité des enseignements mathématiquesEMF2018, Oct 2018, Paris, France. pp.513-520
Conference papers
hal-02420967v1
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On the networking of Husserlian phenomenology and didactics of mathematicsMathematics Teaching-Research Journal , 2020, Special Issue on Philosophy of Mathematics Education, 12 (2), pp.201-210. ⟨10.23925/1983-3156.2019v21i4p322-337⟩
Journal articles
hal-02946122v1
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External Didactic Transposition in Undergraduate MathematicsEleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Conference papers
hal-02422580v1
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Une AER comme implémentation du plan B de Klein pour l'intégrale7th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic (CITAD7), Jun 2022, Bellaterra (Barcelone), Espagne
Conference papers
hal-03913005v1
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Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting of the International Study Group on the Relations Between the History and Pedagogy of MathematicsIREM de Montpellier. HPM2016, Jul 2016, Montpellier, France. 2016, 2-909916-51-0
Proceedings
hal-01365292v1
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The (homo)morphism concept: didactic transposition, meta-discourse and thematisationInternational Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, 2017, 3 (3), pp.417-443. ⟨10.1007/s40753-017-0052-7⟩
Journal articles
hal-01408419v1
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La prise en compte du collectif dans l’analyse de deux parcours d'étude et de recherche en ligneYves Matheron; Ghislaine Gueudet; Serge Quilio; Tomás angel Sierra; Luc trouche; Carl Winslow; Sylvaine Besnier; Valentina Celi; Charlotte Derouet; Dominique Forest; Mariza Krysinska. Enjeux et débats en didactique des mathématiques : 18ème Ecole d'été de Didactique des Mathématiques, La pensée sauvage, pp.457-486, 2016, 978-2-85919-315-7
Book sections
hal-01323676v1
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Enseignement et apprentissage de l’algèbre abstraite à l’Université : vers un paradigme du questionnement du mondeEducação Matemática Pesquisa, 2019, El paradigma del cuestionamiento del mundo en la investigación y en la enseñanza, 21 (Número Especial), pp.322-337. ⟨10.23925/1983-3156.2019v21i4p322-337⟩
Journal articles
hal-01668180v1
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Le réel et la raison 22011
Other publications
hal-02319833v1
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Une science de la nature : la cosmologie2009
Other publications
hal-02319629v1
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Explicitation croisée des démarches d'investigation en sciences : un levier pour donner du sens et favoriser le dialogue entre disciplines scolairesRepères IREM, 2014, 94, pp.75-103
Journal articles
hal-00879218v1
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Dimensions collaboratives et dialectique médias-milieux : un questionnement didactique autour d'une retranscription d'échanges sur un forum de mathématiquesG. Gueudet; Y. Matheron. Enjeux et débats en didactique des mathématiques : 18ème Ecole d'été de Didactique des Mathématiques, La Pensée Sauvage, pp.613-622, 2016, Recherches en didactique des mathématiques, 978 2 859 19315 7
Book sections
hal-01322989v1
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Repères historiques et épistémologiques sur les Géométries non euclidiennes2015
Other publications
hal-01442924v1
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Networking Phenomenology and Didactics: horizons of didactical milieus with a focus on Abstract AlgebraM. Bicudo, B. Czarnocha, M. Rosa & M. Marciniak. Philosophy of Mathematics Education - Past Present and Future, Springer, In press
Book sections
hal-03913162v1
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A workshop on the epistemology and didactics of mathematical structuralismYves Chevallard; Berta Barquero Farràs; Marianna Bosch; Ignasi Florensa; Josep Gascón; Pedro Nicolás; Noemí Ruiz-Munzón. Advances in the Anthropological Theory of the Didactic and their Consequences in Curricula and in Teacher Education, Birkhäuser, pp.317-326, 2022, ⟨10.1007/978-3-030-76791-4_25⟩
Book sections
hal-03275633v1
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Epistémologie d'une science de la nature2009
Other publications
hal-02319667v1
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Organisation d'un débat en classe sur les OGM en utilisant un corpus médiatique2014
Other publications
hal-02314816v1
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Enseignement et apprentissage de l'algèbre abstraite à l'Université : vers un paradigme du questionnement du mondeCinquième congrès international sur la théorie anthropologique du didactique (CITAD 5), Jan 2016, Castro-Urdiales, Espagne
Conference papers
hal-01322985v1
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Transpositive phenomena at the interface between mathematics and physics: the case of quantum mechanicsI. Florensa & N. Ruiz Munzon. Proceedings of CITAD 7, Trends in Mathematics – Research Perspectives: Extended Abstracts. Birkhauser, Springer, In press
Book sections
hal-03913175v1
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Les mirages2009
Other publications
hal-02323492v1
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Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie : un exemple d'activité pour la classe de terminale scientifiqueRepères IREM, 2018, 111, pp.55-81
Journal articles
hal-01668202v1
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The didactic contract and its horizon of expectationEducere et Educare, 2019, 15 (33), ⟨10.17648/educare.v15i33.22457⟩
Journal articles
hal-02429977v1
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Vocabulaire scientifique et explicitation des démarches2012
Other publications
hal-02314831v1
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