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Exploration outillée pour un corpus de productions orales des apprenants débutants en L2Colloque "Influence translinguisitique : où en est-on aujourd'hui ?", Jul 2021, Toulouse, France
Conference papers
hal-03471025v1
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A Framework of Evaluation for Question-Answering Systems31th European Conference on IR Research, Apr 2009, Toulouse, France. pp.744-748, ⟨10.1007/978-3-642-00958-7_78⟩
Conference papers
istex
hal-01070056v1
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Évaluation transparente de systèmes de questions-réponses : application au focusTraitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), Jun 2007, Toulouse, France. pp.377-386
Conference papers
hal-01070066v1
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Sarramanka, une plateforme outillée de transcription, d’annotation et d’exploration de corpus8ème Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF), Jul 2022, Orléans, France. pp.10006, ⟨10.1051/shsconf/202213810006⟩
Conference papers
hal-03696666v1
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Une plateforme d'annotation pour les corpus écrits d'apprenantsConstitution de corpus écrits d'apprenants en contexte universitaire : pratiques, enjeux et perspectives acquisitionnelles, Mar 2022, Grenoble, France
Poster communications
hal-03591386v1
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Narratives in LSF: how to analyse and evaluate in an atypical acquisition context?Colloque en Hommage à Maya Hickmann, Sep 2022, Paris, France
Conference papers
hal-03784179v1
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Fine-grained Linguistic Evaluation of Question Answering SystemsLanguage Resources and Evaluation Conference (LREC), May 2010, Valletta, Malta. pp.2354-2360
Conference papers
hal-01070043v1
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Sarramanka, an online annotation platform for Language Teaching and Second Language Acquisition15th Teaching and Language Corpora (TaLC), Jul 2022, Limerick, Ireland
Poster communications
hal-03626434v1
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Extending the coverage of a MWE database for Persian CPs exploiting valency alternationsLanguage Resources and Evaluation Conference (LREC), May 2014, Reykjavik, Iceland. pp.4023-4026
Conference papers
hal-01070019v1
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Sarramanka: An Online Tool for Learner Corpora Analysis6th Learner Corpora Research Conference (LCR), Sep 2022, Padoue, Italy
Conference papers
hal-03784171v1
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Interfacer transcription, prononciation et annotation de productions orales L2Contact des langues et acquisition bi/plurilingue : diversité des situations, diversité des processus ?, Jul 2023, Mulhouse, France
Poster communications
hal-04073725v1
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Annoter, visualiser et spécifier les textes et les genres avec les marqueurs de RDAReprésentation du discours autre et genres de discours : de l’annotation aux enjeux communicatifs et éducatifs, Mar 2022, Créteil, France
Conference papers
hal-03594460v1
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InteRessources : une plateforme de catalogage de ressources linguistiquesDonnées, métadonnées des corpus et catalogage des objets en SHS, Jun 2016, Poitiers, France. 2016
Poster communications
hal-01336212v1
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Un outil d'exploration de corpus d'apprenants pour la didactique des langues secondesJournées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) », Nov 2021, Paris, France
Poster communications
hal-03418871v1
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Assisting Language Teaching at the Crossroads of Didactics and Second Language Acquisition11th European Conference on Language Learning, Jul 2023, Londres, United Kingdom
Conference papers
hal-04019537v1
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Évaluation transparente du traitement des éléments de réponse à une question factuelleInformatique [cs]. Université Paris Sud - Paris XI, 2009. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00618355v1
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Conception d'un outil d'aide à l'apprentissage du lexique en acquisition L2Journées d'étude sur l'acquistion lexicale, Nov 2019, Lyon, France
Poster communications
hal-03471037v1
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REVISE, un outil d'évaluation précise des systèmes questions-réponsesCOnférence en Recherche d'Infomations et Applications, May 2009, Presqu'île de Giens, France. pp.385-396, ⟨10.24348/coria.2009.385⟩
Conference papers
hal-01070046v1
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