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40 Results
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A Help Management System to Support Peer Instruction in Remote Laboratories17th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2017), Jul 2017, Timisoara, Romania. pp.430-432
Conference papers
hal-01913998v1
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Les compétences pour fédérer formations, métiers et apprenants: une approche dirigée par les modèles7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.336-347
Conference papers
hal-01405963v1
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Awareness of Performance in Remote Laboratories for Computer Education2016
Other publications
hal-03176439v1
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Awareness and Reflection in Virtual and Remote Laboratories: the case of Computer EducationInternational journal of technology enhanced learning, 2017, 9 (2/3), pp.254-276. ⟨10.1504/IJTEL.2017.084503⟩
Journal articles
hal-01692723v1
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Les learning analytics pour promouvoir l’engagement et la réflexion des apprenants en situation d’apprentissage pratique.Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3 Paul Sabatier), 2017. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01893613v1
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Étude du comportement des apprenants en situation de travaux pratiques et de sa corrélation sur leur réussite académique8ème Conference sur les Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2017), Jun 2017, Strasbourg, France. pp.17-28
Conference papers
hal-01809364v1
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L'entraide, facteur de réussite dans les travaux pratiques2015
Other publications
hal-03213960v1
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How to leverage reflection in case of inquiry learning? The study of awareness tools in the context of virtual and remote laboratory14th International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation (REV 2017), Mar 2017, New York, United States. pp.220-234
Conference papers
hal-01809363v1
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Les learning analytics pour promouvoir l'engagement et la réflexion des apprenants en situation d'apprentissage pratiqueEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université Paul Sabatier - Toulouse III, 2017. Français. ⟨NNT : 2017TOU30164⟩
Theses
tel-01946600v1
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A Study of Learners' Behaviors in Hands-On Learning Situations and Their Correlation with Academic Performance18th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED 2017), Jun 2017, Wuhan, China. pp.570-573
Conference papers
hal-01913993v1
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A self-assessment tool for teachers to improve their LMS skills based on Teaching AnalyticsConference on Computer Supported Education, CSEDU, Apr 2022, Online, France
Conference papers
hal-03706116v1
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Rétrospective sur les travaux fondateurs de la recherche d'aide : sont-ils toujours pertinents ? (Notes de lectures sur "L’aide en contexte numérique d’apprentissage")Distances et Médiations des Savoirs, 2017, L’aide en contexte numérique d’apprentissage, 19, ⟨10.4000/dms.1910⟩
Journal articles
hal-03131869v1
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Lab4CE: Computer Education as a Service2015
Other publications
hal-03213959v1
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A User-Centric Identity Management Framework based on the W3C Verifiable Credentials and the FIDO Universal Authentication Framework17th IEEE Consumer Communications and Networking Conference (CCNC 2020), Jan 2020, Las Vegas, United States. pp.1-8, ⟨10.1109/CCNC46108.2020.9045440⟩
Conference papers
hal-02930106v1
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Les Teaching Analytics pour l’auto-évaluation par analyse comportementale de l’enseignant sur un LMS10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.377-380
Conference papers
hal-03290348v1
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Analyse des processus d'entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l'apprentissage de l'informatiqueSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28
Journal articles
hal-03618209v1
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Towards the Prediction of Semantic Complexity Based on Concept Graphs12th International Conference on Educational Data Mining (EDM 2019), Jul 2019, Montreal, Canada. pp.188-197
Conference papers
hal-02315319v1
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Evaluation et visualisation de la performance de l'apprenant lors d'une activité pratique6emes Rencontres Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (RJC-EIAH 2016), Jun 2016, Montpellier, France. pp. 39-44
Conference papers
hal-01737044v1
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On the Validation of Web X.509 Certificates by TLS interception productsIEEE Transactions on Dependable and Secure Computing, 2022, 19 (1), pp.227 - 242. ⟨10.1109/TDSC.2020.3000595⟩
Journal articles
hal-02863329v1
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Using sequential pattern mining to explore learners' behaviors and evaluate their correlation with performance in inquiry-based learning12th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017), Sep 2017, Tallinn, Estonia. pp.286-299
Conference papers
hal-01913995v1
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Evaluation of Learner Performance during Practical Activities: an Experimentation in Computer Education16th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2016), Jul 2016, Austin, Texas, United States. pp. 237-241
Conference papers
hal-01436164v1
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Collaborer pour se sentir plus efficace : une expérimentation en DUT InformatiqueSecondes journées des ESPE en Occitanie, Jun 2018, Narbonne, France
Conference papers
hal-01834577v1
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Détection et évaluation des pratiques enseignantes dans un LMS par les Teaching AnalyticsJournées Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2021, Poitiers, France
Conference papers
hal-03349795v1
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Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomieSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, 29 : Numéro Spécial Sélection de la conférence EIAH 2021 (2), ⟨10.23709/sticef.29.2.2⟩
Journal articles
hal-03942513v1
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Vers un support de l'entraide dans les laboratoires virtuels ou distants (Atelier 2 - EIAH 2017)2017
Other publications
hal-03120287v1
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Learning Analytics for Learner Awareness in Remote Laboratories Dedicated to Computer EducationWorkshop on Learning Analytics for Learners in 6th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK 2016), Apr 2016, Edinburgh, United Kingdom. pp. 31-37
Conference papers
hal-01436165v1
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A behavioral model to support teachers' self-assessment and improve their LMS masteryThe 22nd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2022, Bucharest, Romania
Conference papers
hal-03762692v1
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Promoting Self-Regulated Learning Strategies For First-Year Students Through The COMPER Service18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2021), Oct 2021, Virtual, Portugal
Conference papers
hal-03377399v1
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Process and Self-regulation Explainable Feedback for Novice Programmers Appears Ineffectual17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2022), Oct 2022, Toulouse, France. pp.514-520, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_44⟩
Conference papers
hal-03793265v1
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Lab4CE: a Remote Laboratory for Computer EducationInternational Journal of Artificial Intelligence in Education, 2017, 27 (1), pp.154-180. ⟨10.1007/s40593-015-0079-3⟩
Journal articles
hal-01530319v1
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