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Les performances scolaires des collégiens en France : analyse des effets de l'environnement social de la classeCarlier M. ; Gilles J.-Y., ed. Vivent les différences : psychologie différentielle fondamentale et applications, Presses Universitaires de Provence, pp.31-36, 2012
Book sections
halshs-00767853v1
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Déterminants personnels des compétences de l'écolier : le cas de sa performance scolaire et de ses réactions envers la classe24ème colloque de l'ADMÉE Europe : l'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel, Jan 2012, Luxembourg, Luxembourg
Conference papers
halshs-00661415v1
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Student's achievement in french at junior high school30th International Congress of Psychology, Jul 2012, Cape Town, South Africa
Conference papers
halshs-00747073v1
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Les élèves français chahuteurs en classe et leurs caractéristiques personnellesjournal des sciences, 2012, 11
Journal articles
halshs-02399903v1
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La psychologie des environnements sociaux de la classe " et son applicabilité en FranceSéminaire de préprofessionnalisation pour l'accompagnement relatif à l'enseignement agricole, Nov 2012, Dijon, France
Conference papers
halshs-00796594v1
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L'environnement socio-écologique des résidences universitaires et ses effets sur les étudiantsXXèmes journées internationales de Psychologie différentielle, Jun 2012, Rennes, France
Conference papers
halshs-00735404v1
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Évaluations scolaire et pédagogique du travail de l'écolier et du collégien en France : analyse des différences selon les effets du climat social de la classe9° Coloquio Internacional de Psicologia Social am Lingua Francesca, Jul 2012, Porto, Portugal
Conference papers
halshs-00735410v1
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