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Les performances scolaires des collégiens en France : analyse des effets de l'environnement social de la classe

Halim Bennacer
Carlier M. ; Gilles J.-Y., ed. Vivent les différences : psychologie différentielle fondamentale et applications, Presses Universitaires de Provence, pp.31-36, 2012
Book sections halshs-00767853v1

L'environnement social de la classe et les performances des collégiens : étude de ses effets simples et interactifs avec l'élève

Halim Bennacer
XIXèmes journées internationales de psychologie différentielle, Aug 2010, Marseille, France. p. 28
Conference papers halshs-00547897v1

Étude du climat social de la classe et de son rôle dans la prédiction des comportements des élèves

Halim Bennacer
Séminaire de l'IREDU, Mar 2010, Dijon, France
Conference papers halshs-00736162v1

The use of differentiated Pedagogy in the Elementary School Classroom and its Psychological Determinants

Halim Bennacer
XVIème journée du savoir, Jun 2010, Dijon, France
Conference papers halshs-00661487v1

L'environnement social de la classe et les performances scolaires des élèves : étude des effets de ses aspects personnel et consensuel

Halim Bennacer
Congrès AREF (Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation), Aug 2013, Montpellier, France
Conference papers halshs-00872579v1

La psychologie des environnements sociaux de la classe " et son applicabilité en France

Halim Bennacer
Séminaire de préprofessionnalisation pour l'accompagnement relatif à l'enseignement agricole, Nov 2012, Dijon, France
Conference papers halshs-00796594v1

Le bien-être subjectif de l'écolier en classe, sa satisfaction envers le maître et sa performance scolaire : test d'un modèle sur leurs relations et déterminants personnels

Halim Bennacer
Psychologie sociale et éducation, ADRIPS (Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale), Sep 2019, Grenoble, France
Conference papers halshs-02302456v1

Les caractéristiques personnelles de l'écolier et leurs effets sur la performance scolaire, le bien-être et les sentiments de satisfaction en classe

Halim Bennacer
Journée d'étude "Émotions, sentiments et perceptions à l'école", ÉSPÉ de l'Université de Franche-Comté, Nov 2017, Besançon, France
Conference papers halshs-01650943v1

L'éducation à la citoyenneté en classe : prescriptions officielles et analyse des pratiques éducatives des enseignants

Wael Zamo , Halim Bennacer
29ème colloque international de l'ADMEE : l'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation, Agrosup Dijon; ADMÉE Europe, Jan 2017, Dijon, France
Conference papers halshs-01466009v1

Les déterminants des pratiques citoyennes des enseignants en classe

Wael Zamo , Halim Bennacer
Enjeux, débats et perspectives - 50 ans de sciences de l'éducation, Université de Caen, Oct 2017, Caen, France
Conference papers halshs-01650979v1

Les élèves français chahuteurs en classe et leurs caractéristiques personnelles

Halim Bennacer
journal des sciences, 2012, 11
Journal articles halshs-02399903v1

Les écoliers français chahuteurs en classe. Combien sont-ils ? Qui sont-ils ?

Halim Bennacer
19ème journée du savoir, Jun 2013, Dijon, France
Conference papers halshs-00842522v1