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Performance scolaire, satisfaction envers le professeur et formation de l'amitié en classe

Halim Bennacer
Congrès AREF 2010, Sep 2010, Genève, Suisse. p. 337
Conference papers halshs-00547907v1

L'évaluation des écoliers par compétences : analyse des effets des caractéristiques personnelles des enseignants

Halim Bennacer , Catherine Voirol
21èmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle. La variabilité au 21ème siècle : défis scientifiques, défis sociétaux, Jun 2014, Paris, France
Conference papers halshs-01070730v1

Les caractéristiques personnelles de l'écolier et leurs effets sur la performance scolaire, le bien-être et les sentiments de satisfaction en classe

Halim Bennacer
Journée d'étude "Émotions, sentiments et perceptions à l'école", ÉSPÉ de l'Université de Franche-Comté, Nov 2017, Besançon, France
Conference papers halshs-01650943v1

Les élèves français chahuteurs en classe et leurs caractéristiques personnelles

Halim Bennacer
journal des sciences, 2012, 11
Journal articles halshs-02399903v1

Les performances des élèves français au collège : étude comparative des effets exercés par l'individu et l'environnement scolaire

Halim Bennacer
XXXIè symposium de l'association de psychologie scientifique de langue française "Cognition et culture", Sep 2009, Tunis, Tunisie. p. 52
Conference papers halshs-00547910v1

Évaluations scolaire et pédagogique du travail des collégiens : comparaisons selon les effets simples et intéractifs des caractéristiques personnelles et du climat de classe

Halim Bennacer
26ème colloque international de l'ADMÉE-Europe : Cultures et politiques de l'évaluation en éducation et en formation, Jan 2014, Marrakech, Maroc
Conference papers halshs-01070764v1