Préface
Abstract
« Préface », de : J’assure en histoire-géo grâce aux séries / Anne-Lise Melquiond, de Boeck Supérieur, 2024.
Un cours et une série sont des œuvres de pensée. Le premier s’efforce de délivrer des connaissances et d’en vérifier périodiquement l’acquisition ; la seconde transmet des informations par le biais d’un récit, en ne pouvant compter que sur sa seule énonciation ; mais sa puissance d’évocation est incomparable. Ce qui caractérise nombre de séries françaises et américaines de ces vingt dernières années est leur dimension pédagogique assumée. A partir d’un matériau documentaire parfois imposant, elles proposent un univers plausible, tout en ne relevant pas de l’activité « scolaire ». Les séries demeurent des produits culturels industriels tournés vers le divertissement, mais elles sont aussi des œuvres d’art, des arènes de discussion politique , des lanceuses d’alerte, des modes d’emploi du réel, des expériences réflexives, et surtout des lieux où s’illustrent des concepts de sciences sociales, dont relèvent l’histoire et la géographie.
Un cours et une série sont des œuvres de pensée. Le premier s’efforce de délivrer des connaissances et d’en vérifier périodiquement l’acquisition ; la seconde transmet des informations par le biais d’un récit, en ne pouvant compter que sur sa seule énonciation ; mais sa puissance d’évocation est incomparable. Ce qui caractérise nombre de séries françaises et américaines de ces vingt dernières années est leur dimension pédagogique assumée. A partir d’un matériau documentaire parfois imposant, elles proposent un univers plausible, tout en ne relevant pas de l’activité « scolaire ». Les séries demeurent des produits culturels industriels tournés vers le divertissement, mais elles sont aussi des œuvres d’art, des arènes de discussion politique , des lanceuses d’alerte, des modes d’emploi du réel, des expériences réflexives, et surtout des lieux où s’illustrent des concepts de sciences sociales, dont relèvent l’histoire et la géographie.