Parce qu’elle suppose une évolution, et parfois une transformation des métiers, la question des transitions écologique et numérique est devenue un thème central des politiques publiques de l’emploi qui diffusent des financements en direction des branches professionnelles et des entreprises afin de faciliter l’adaptation des qualifications et des compétences des salariés. Ces nouvelles orientations impulsées au niveau international et européen sont réceptionnées par les États. La France a choisi de placer la formation professionnelle continue au cœur d’un marché des transitions écologique et numérique qui sollicite au premier plan les salariés dans la construction de leur « parcours de formation ». Se pose alors, en filigrane, la question des responsabilités dans la construction des transitions numérique et écologique.