O PROFESSOR DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA E AS TIC
Abstract
Cet article, qui a comme public cible des enseignants de portugais non universitaires, porte sur l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) dans leurs cours ; les rapports entre les TICE et les approches actionnelle, par tâches et par projets sont également abordés. Sont présentées des suggestions d'activités et d'organismes de formation, outre des conseils lectures sur l'utilisation des TICE comme outil pédagogique et sur l'approche par tâches, en plus du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
Destinado principalmente a professores de Português não universitários, este artigo trata da utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) nas aulas, pelo prisma da integração entre o uso das TIC e das abordagens acional, por tarefas e por projetos. São apresentadas sugestões de organismos de formação, de material com propostas de atividades didáticas e conselhos de leituras a respeito da utilização das TIC como ferramenta pedagógica e sobre a abordagem por tarefas, além do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
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