Identifier les pratiques d’étude des étudiants de première année de licence scientifique pour mieux les accompagner. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Evaluer. Journal international de recherche en education et formation Année : 2020

Identifier les pratiques d’étude des étudiants de première année de licence scientifique pour mieux les accompagner.

Isabelle Bournaud
Herve Mathias

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03174520 , version 1 (19-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03174520 , version 1

Citer

Marie-Joëlle Ramage, Isabelle Bournaud, Herve Mathias. Identifier les pratiques d’étude des étudiants de première année de licence scientifique pour mieux les accompagner.. Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2020, 6 (1), pp.107-140. ⟨halshs-03174520⟩
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