Entretien : Les choix politico-stratégiques du Plan Réussite en Licence de l'Université de Bourgogne

Dans le cadre d'entretiens semi-directifs collectifs croisant les regards des responsables politiques de l'uB en charge de ce Plan Réussite en Licence et de chercheurs de l'uB en sciences de l'éducation, les différents temps du PRL ont été abordés (avant / pendant / après), pour explorer les différents aspects politiques, organisationnels et pédagogiques de ce projet en accordant une attention particulière au processus d'évaluation.

Mots clés

Aide aux étudiants Enseignement supérieur Dispositif d'aide Université de Bourgogne Université Pratique pédagogique Échec universitaire Licence Réussite universitaire Politique publique

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Education

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https://shs.hal.science/halshs-01166156

Soumis le : lundi 22 juin 2015-11:32:20

Dernière modification le : mercredi 12 juin 2024-09:59:09

Dates et versions

halshs-01166156 , version 1 (22-06-2015)

Identifiants

HAL Id : halshs-01166156 , version 1

Citer

Cathy Perret, Sébastien Chevalier, Sophie Morlaix, Stéphanie Grayot- Dirx. Entretien : Les choix politico-stratégiques du Plan Réussite en Licence de l'Université de Bourgogne. Perret, Cathy. Le Plan Réussite en Licence, Quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?, Éditions Universitaires de Dijon, pp.221-241, 2015, 978-2-36441-130-2. ⟨halshs-01166156⟩

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