Cette contribution s'interroge sur le rôle de l'enseignement juridique dans la réception d'un modèle juridique étranger et prend comme terrain d'exploration le système belge. L'examen des manuels d'enseignement de droit civil en Belgique, depuis le XIXe siècle, nous a permis de constater le rôle décisif joué par les professeurs de droit civil belge dans la réception de la méthode dogmatique française et dans la très originale réception de la doctrine et de la jurisprudence françaises dans l'étude du droit civil belge.