1.Regular el ejercicio del derecho de huelga. Las lecciones del pasado. 2. El Estado y la retórica del diálogo social. 3. Las nuevas constricciones impuestas a los asalariados huelguistas en los transportes públicos y las escuelas primarias. 4. La dimensión ideológica del nuevo arsenal jurídico en relación con el servicio mínimo.