Que se passe-t-il lorsqu'une discipline, héritière d'une longue tradition, change d'objet et de nom? Ainsi, à la Renaissance quand Vars grammatica, héritée de l'Antiquité gréco-latine, prend pour objet les vernaculaires, et spé¬cifiquement le français, et que la grammatica gallica devient grammaire fran-çoisel Par le changement affiché d'objet (la langue cible) et de métalangue, le passage de la grammatica latina à la grammaire françoise délimite et autono-mise, à partir d'un champ disciplinaire ancien et constitué, une discipline nou¬velle : la grammaire française (= la grammaire du français en français), qui tout à la fois s'inscrit dans la tradition latine, antique et humaniste, et affirme son autonomie dans un nouveau champ disciplinaire, celui de la grammatisation des vernaculaires.
Dans cette communication, nous examinerons donc, à partir d'un ensemble d'ouvrages allant principalement de Palsgrave (1530) et Sylvius (1531) à Maupas (1607), comment le passage de grammatica à grammaire marque une redéfinition de la discipline 'Grammaire', et donc dans quelle mesure la «novation des mots» (Du Bellay) va de pair avec la rénovation des savoirs. Après un bref inventaire des titres et des types d'ouvrage, nous examinerons successivement ce qui a trait à la métalangue, à la langue-cible et à la discipline elle-même.