La construction de connaissances et de compétences spécifiques à une carrière dans l'action publique européenne : formation et insertion professionnelle des étudiants d'un master
Résumé
This article aims at shedding light on the processes of construction of the knowledge that is specifically related to a career in European politics. A quantitative study on graduates of a European policies and public affairs Master's program provides information on favourable dispositions for doing this type of curriculum, and on the way the careers of graduates are constructed. On the one hand, this program is attended in majority by girls from the upper middle bourgeoisie with political science degrees. They have developed international dispositions during their studies. On the other hand the Brussels/national distinction strongly claves professional paths, starting with the end-of-studies internship that partakes in the rite of institution to access European careers.
Cet article vise à éclairer les processus de construction des connaissances spécifiques à une carrière en lien avec l'Europe politique. Une enquête quantitative sur les diplômés d'un master Politiques et affaires publiques en Europe renseigne sur les dispositions favorables au suivi d'une formation de ce type, et la manière dont se construisent les carrières des diplômés. D'une part, ce master accueille majoritairement des filles diplômées en science politique issues de la bourgeoisie moyenne supérieure, qui ont développé des dispositions à l'international au cours de leurs études. D'autre part, la distinction Bruxelles/national clive particulièrement les trajectoires professionnelles, et ce dès le stage de fin d'études qui participe au rite d'institution pour accéder aux métiers de l'Europe.
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