Cet article détaille les résultats d'une enquête de terrain qui est une prolongation de l'enquête
"Quatre ans après leur sortie de formation professionnelle, quelle est la situation des jeunes en région
Centre ?" (Macaire & Timoteo, décembre 2005). L'un des résultats descriptif marquant du premier volet de
l'enquête correspond à l'effet du genre sur l'appartenance à deux trajectoires types parmi les 6 décrites : les
trajectoires « chômage persistant » et « inactivité prolongée» (trajectoires déterminées sur la base d'un
calendrier rétrospectif établi entre la fin de l'année 2001, date de sortie du système éducatif, et 2004). Cet
article reprend certaines données disponibles dans le rapport de recherche complet (Dubois-Dunilac,
Macaire et Timoteo, 2007).
La première partie de l'article reprend les données du premier volet et montre que, parmi d'autres
déterminants, être une femme augmente la probabilité d'appartenir à l'une ou l'autre des trajectoires «
chômage persistant » et « inactivité ».
La deuxième partie de l'article présente le deuxième volet « entretiens » avec un échantillon des
jeunes femmes concernées. Ces entretiens sont analysés descriptivement pour circonscrire des « situations
prototypiques » et dans le cadre d'une analyse des correspondances multiples pour regrouper les jeunes
femmes.
Les différentes analyses montrent qu'un parcours se constitue à partir d'éléments exogènes
aisément mesurables (niveau de formation, origines sociales, problèmes de santé...) ou peu mesurables
(contexte familiale, conditions de vie...) et d'éléments endogènes (personnalité, motivation, vie affective...).
Les résultats soulignent le rôle du contexte général de vie en synergie interactive avec les éléments
objectifs « socio-economico-éducatifs ». Il est possible de parler de trajectoires émergentes dans un
environnement spécifique, c'est ce qui les rend idiosyncrasiques et presque insaisissables par la simple
mesure objective. Même si nos données montrent qu'il est possible de regrouper les jeunes femmes,
l'importance des éléments idiosyncrasiques limite la portée d'une approche « thérapeutique » par
l'intermédiaire de mesures spécifiques.