Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Comprendre la réussite étudiante : vers une approche plus dynamique et systémique. Redéfinir les concepts centraux et mesurer les variables de la réussite

Résumé

Cette communication propose un modèle systémique et dynamique de la réussite étudiante, fondé sur l'interaction de deux systèmes : le système personnel (variables socio-démographiques, scolaires et psychologiques) et le système environnemental (composantes académique et sociale). Ce modèle vise à dépasser les approches centrées sur la seule performance académique pour intégrer le bien-être, la satisfaction et la diversité des parcours universitaires. Ce travail s'inscrit dans le cadre du projet NCU DREAM-U (ANR-18-NCUN-0003).

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Dates et versions

hal-05564245 , version 1 (24-03-2026)

Identifiants

  • HAL Id : hal-05564245 , version 1

Citer

Alice Constans, Raphaël Mizzi, Marie-Laure Barbier. Comprendre la réussite étudiante : vers une approche plus dynamique et systémique. Redéfinir les concepts centraux et mesurer les variables de la réussite. 24èmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Jun 2022, Aix en Provence, France. ⟨hal-05564245⟩
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