Article Dans Une Revue Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture Année : 2023

L’intégration de la révision et de la post-édition dans la formation en traduction

Résumé

Since the first studies observing pedagogical activities related to quality in translator training, such as in Hernández Morin (2009 : 75) –studies that placed post-editing in a marginal position and identified revision in a minority of programmes only, many evolutions have taken place, in training programmes as well as in the professional world. Revision has gained a more streamline position in translation processes, and post-editing is more and more visible, aided by the improvement of Neural Machine Translation (NMT) quality. These two activities, which aim at upgrading human translations, for revision, and machine translations, for post-editing, still respond to different expectations, practices and document types. However, the role of the skilled expert is acknowledged in normative texts about both activities, and the sealed barriers that existed before between human translation, assisted translation and machine translation, are increasingly blurred. In this paper, we will endeavour to set an integrated and balanced positioning of post-editing in translation training, leveraging the strengths and weaknesses of human translation as much as machine translation, in order to contribute to the long-lasting value of the professional translation specialist.

Depuis les premières études observant les activités pédagogiques en lien avec la qualité dans les formations aux métiers de la traduction, telles que dans Hernández Morin (2009 : p.75) - qui reconnaissaient la post-édition comme une tâche marginale et identifiaient la révision au sein d’une minorité de formations seulement, beaucoup d’évolutions se sont produites, dans les formations comme dans le monde professionnel. La révision a acquis une place plus centrale et mieux définie dans les processus de traduction, et la post-édition s’est montrée de plus en plus présente, aidée par les progrès qualitatifs de la traduction automatique neuronale (TAN). Ces deux activités qui ont pour objectif la mise à niveau de traductions (humaines pour la révision et automatiques pour la post-édition) divergent encore dans les attendus, les pratiques et les types de documents traités. Pourtant, le rôle de l’expert.e compétent.e en charge de ces prestations est valorisé dans les textes normatifs les encadrant l’une et l’autre, et les frontières autrefois hermétiques tendent à s’estomper entre traduction humaine, traduction assistée et traduction automatique. Dans cet article, nous tenterons d’établir un positionnement intégré et équilibré de la post-édition en contexte de formation, en exploitant les forces et faiblesses de la traduction humaine comme celles de la traduction automatique, afin de contribuer à pérenniser la valeur du spécialiste de la traduction professionnelle.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-05560807 , version 1 (20-03-2026)

Identifiants

  • HAL Id : hal-05560807 , version 1

Citer

Katell Hernandez Morin. L’intégration de la révision et de la post-édition dans la formation en traduction. Mediazioni. Rivista online du studi interdisciplinari su lingue e culture, 2023, 39. ⟨hal-05560807⟩
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