Atelier théâtre et adolescents avec autisme : expression des émotions et des comportements répétés et restreints.
Résumé
L'étude a analysé les comportements répétés et restreints (C2R) et l'expression des émotions de 5 enfants/adolescents autistes lors d'un atelier théâtre et dans une situation non structurée. L'échelle des C2R (EC2R, Bourreau, 2008) et la grille d'expression émotionnelle (GEE, 2010) ont été utilisées. Le théâtre leur a permis d'exprimer davantage d'émotions, de façon plus adaptée, et d'amoindrir l'expression et l'intensité des C2R. Ces derniers sont corrélés à l'expression émotionnelle dysfonctionnelle dans l'autisme.