Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2025

Accompagner la réflexivité dans les pratiques enseignantes

Résumé

En 2023, le laboratoire LIRTES remporta l’appel à manifestation d’intérêt « Innovation dans la forme scolaire » du Programme d’investissements d’avenir. Ce projet implique 7 collèges et 39 écoles sur le thème de l’enseignement des mathématiques. La mise en place d’une recherche collaborative s’appuie sur la clarification des objectifs, des attentes et des démarches ainsi que le partage des représentations et connaissances. L’article montre comment un tel projet a été mis en place pour favoriser un espace de mutualisation qui favorise la réflexivité et les transformations des pratiques pédagogiques.

Domaines

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-05236136 , version 1 (02-09-2025)

Identifiants

Citer

Emmanuelle Maître de Pembroke, Odile Maufrais, Benjamin Denecheau, Nathalie Carminatti, Alain Mouchet. Accompagner la réflexivité dans les pratiques enseignantes. Éducation permanente, 2025, n° 243 (2), pp.99-107. ⟨10.3917/edpe.243.0099⟩. ⟨hal-05236136⟩
57 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

  • More