Communication Dans Un Congrès
Année : 2025
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https://hal.science/hal-05220336
Soumis le : samedi 23 août 2025-10:30:14
Dernière modification le : mercredi 13 mai 2026-03:44:27
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-05220336 , version 1
Citer
Radia Hannachi, Araújo Sylvia. De l’interaction autonome à l’usage guidé de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement supérieur : impact sur l’écriture narrative.. 45ᵉ congrès de l’APLIUT, Les intelligences artificielles dans l’enseignement / apprentissage des langues étrangères, Jun 2025, Colmar, Alsace, France. ⟨hal-05220336⟩
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