Article Dans Une Revue La Recherche en Education Année : 2025

Le sacré et le profane : dualisme et pensée conservatrice dans l’éducation brésilienne

Résumé

The ar'cle mobilizes the no'ons of sacred and profane in order to analyze the driving ideas of the Brazilian poli'cal movement School Without Party. These no'ons allow us to examine how this movement promotes behavioral du'es aimed at normalizing the role of the teacher according to two ideologicalaxes: 1) the social construction of a heteronomous and confused world; and 2) the mythical actualiza'on of a type of sacred teacher, supposed to oppose the profane world supposedly in question.

El arIculo moviliza las nociones de lo sagrado y lo profano para analizar las ideas impulsoras del movimiento polí'co brasileño Escuela Sin Par'do. Estas nociones nos permiten examinar cómo este movimiento promueve deberes conductuales encaminados a normalizar el papel del docente a lo largo de dos ejes ideológicos: 1) la construcción social de un mundo heterónomo y confuso; y 2) la actualización mí'ca de un 'po de maestro sagrado, supuestamente opuesto al mundo profano supuestamente en cues'ón.

L’article mobilise les notions de sacré et de profane afin d’analyser les idées motrices du mouvement politique brésilien École Sans Parti. Ces notions permettent d’examiner comment ce mouvement promeut des devoirs comportementaux visant à normaliser le rôle de l’enseignant selon deux axes idéologiques : 1) la construction sociale d’un monde hétéronome et confus ; et 2) l’actualisation mythique d’un type d’enseignant sacré, supposé s’opposer au monde profane prétendument en cause.

O ar'go mobiliza as noções de sagrado e profano para analisar as ideias motrizes do movimento polí'co brasileiro Escola Sem Par'do. Estas noções rmitem-nos xaminar como este movimento promove deveres comportamentais que visam normalizar o papel do professor ao longo de dois eixos ideológicos: 1) a construção social de um mundo heterónomo e confuso; e 2) a atualização mí'ca de uma espécie de professor sagrado, supostamente oposto ao mundo profano supostamente em questão.

Fichier principal
Vignette du fichier
Article_2.pdf (289.64 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
Licence

Dates et versions

hal-05113429 , version 1 (10-07-2025)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-05113429 , version 1

Citer

Tiago Ribeiro Santos. Le sacré et le profane : dualisme et pensée conservatrice dans l’éducation brésilienne. La Recherche en Education, 2025, 31, pp.30-43. ⟨hal-05113429⟩
189 Consultations
92 Téléchargements

Partager

  • More