Communication Dans Un Congrès Année : 2025

Considérer les effets de la « transition » dans le contexte de l’apprentissage tout au long/large de la vie : proposition de réflexion sur des solutions d’ingénierie pédagogique à envisager pour le secteur Lansad

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-05103205 , version 1 (08-06-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-05103205 , version 1

Citer

Cédric Brudermann, Muriel Grosbois. Considérer les effets de la « transition » dans le contexte de l’apprentissage tout au long/large de la vie : proposition de réflexion sur des solutions d’ingénierie pédagogique à envisager pour le secteur Lansad. Congrès SAES 2025, Jun 2025, Toulouse, France. ⟨hal-05103205⟩
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