<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<TEI xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:hal="http://hal.archives-ouvertes.fr/" xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml/3.3/" xmlns:gmlce="http://www.opengis.net/gml/3.3/ce" version="1.1" xsi:schemaLocation="http://www.tei-c.org/ns/1.0 http://api.archives-ouvertes.fr/documents/aofr-sword.xsd">
  <teiHeader>
    <fileDesc>
      <titleStmt>
        <title>HAL TEI export of hal-05091547</title>
      </titleStmt>
      <publicationStmt>
        <distributor>CCSD</distributor>
        <availability status="restricted">
          <licence target="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0 - Universal</licence>
        </availability>
        <date when="2026-05-26T08:14:53+02:00"/>
      </publicationStmt>
      <sourceDesc>
        <p part="N">HAL API Platform</p>
      </sourceDesc>
    </fileDesc>
  </teiHeader>
  <text>
    <body>
      <listBibl>
        <biblFull>
          <titleStmt>
            <title xml:lang="fr">Supervision de la mise en place d’une réforme pédagogique sur l’évaluation par compétences en clinique pédagogique. Exploration du vécu des coordinateurs pédagogiques. Étude qualitative</title>
            <author role="aut">
              <persName>
                <forename type="first">Marie</forename>
                <surname>Hariveau</surname>
              </persName>
              <idno type="halauthorid">3554162-0</idno>
            </author>
            <author role="aut">
              <persName>
                <forename type="first">Erwann</forename>
                <surname>Jacquot</surname>
              </persName>
              <email type="md5">32e3b8a1026bc7f745571311612603b7</email>
              <email type="domain">etu.u-paris.fr</email>
              <idno type="idhal" notation="string">erwann-jacquot</idno>
              <idno type="idhal" notation="numeric">1372675</idno>
              <idno type="halauthorid" notation="string">2124364-1372675</idno>
              <idno type="ORCID">https://orcid.org/0000-0002-5690-3837</idno>
              <affiliation ref="#struct-1004849"/>
            </author>
            <author role="aut">
              <persName>
                <forename type="first">Martin</forename>
                <surname>Garet</surname>
              </persName>
              <idno type="halauthorid">1427774-0</idno>
              <affiliation ref="#struct-254626"/>
            </author>
            <editor role="depositor">
              <persName>
                <forename>Erwann</forename>
                <surname>JACQUOT</surname>
              </persName>
              <email type="md5">2589502fa0089aeb08190d20f297de3f</email>
              <email type="domain">wanadoo.fr</email>
            </editor>
          </titleStmt>
          <editionStmt>
            <edition n="v1" type="current">
              <date type="whenSubmitted">2025-06-01 11:39:50</date>
              <date type="whenModified">2026-04-28 09:18:03</date>
              <date type="whenReleased">2025-06-06 17:59:16</date>
              <date type="whenProduced">2025-05-26</date>
              <date type="whenEndEmbargoed">2025-06-01</date>
              <ref type="file" target="https://hal.science/hal-05091547v1/document">
                <date notBefore="2025-06-01"/>
              </ref>
              <ref type="file" subtype="author" n="1" target="https://hal.science/hal-05091547v1/file/poster%20SIFEM%20Hariveau.pdf" id="file-5091547-4413344">
                <date notBefore="2025-06-01"/>
              </ref>
              <ref type="externalLink" target="https://www.pedagogie-medicale.org/articles/pmed/pdf/2025/01/pmed250008s.pdf"/>
            </edition>
            <respStmt>
              <resp>contributor</resp>
              <name key="1385380">
                <persName>
                  <forename>Erwann</forename>
                  <surname>JACQUOT</surname>
                </persName>
                <email type="md5">2589502fa0089aeb08190d20f297de3f</email>
                <email type="domain">wanadoo.fr</email>
              </name>
            </respStmt>
          </editionStmt>
          <publicationStmt>
            <distributor>CCSD</distributor>
            <idno type="halId">hal-05091547</idno>
            <idno type="halUri">https://hal.science/hal-05091547</idno>
            <idno type="halBibtex">hariveau:hal-05091547</idno>
            <idno type="halRefHtml">&lt;i&gt;Congrès international francophone de pédagogie des sciences pour la santé&lt;/i&gt;, May 2025, Orléans, France. Pédagogie médicale, 26, pp.S109-S154, 2025, &lt;a target="_blank" href="https://dx.doi.org/10.1051/pmed/2025008"&gt;&amp;#x27E8;10.1051/pmed/2025008&amp;#x27E9;&lt;/a&gt;</idno>
            <idno type="halRef">Congrès international francophone de pédagogie des sciences pour la santé, May 2025, Orléans, France. Pédagogie médicale, 26, pp.S109-S154, 2025, &amp;#x27E8;10.1051/pmed/2025008&amp;#x27E9;</idno>
            <availability status="restricted">
              <licence target="https://about.hal.science/hal-authorisation-v1/">HAL Authorization<ref corresp="#file-5091547-4413344"/></licence>
            </availability>
          </publicationStmt>
          <seriesStmt>
            <idno type="stamp" n="SHS">Sciences de l'Homme et de la Société</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIV-ST-ETIENNE">Université Jean Monnet - Saint-Etienne</idno>
            <idno type="stamp" n="TICE">Bibliothèque TICE</idno>
            <idno type="stamp" n="UDL">UDL</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIV-PARIS">Université Paris Cité</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIVERSITE-PARIS" corresp="UNIV-PARIS">Université Paris Cité</idno>
            <idno type="stamp" n="UP-SOCIETES-HUMANITES">Université Paris Cité - Faculté Sociétés et Humanités</idno>
            <idno type="stamp" n="I3SP" corresp="COLL-STAPS">Institut des Sciences du Sport Santé de Paris URP 3625</idno>
            <idno type="stamp" n="STAPS">STAPS</idno>
            <idno type="stamp" n="COLL-STAPS">COLL-STAPS</idno>
          </seriesStmt>
          <notesStmt>
            <note type="audience" n="2">International</note>
            <note type="invited" n="0">No</note>
            <note type="popular" n="0">No</note>
            <note type="peer" n="1">Yes</note>
            <note type="proceedings" n="1">Yes</note>
          </notesStmt>
          <sourceDesc>
            <biblStruct>
              <analytic>
                <title xml:lang="fr">Supervision de la mise en place d’une réforme pédagogique sur l’évaluation par compétences en clinique pédagogique. Exploration du vécu des coordinateurs pédagogiques. Étude qualitative</title>
                <author role="aut">
                  <persName>
                    <forename type="first">Marie</forename>
                    <surname>Hariveau</surname>
                  </persName>
                  <idno type="halauthorid">3554162-0</idno>
                </author>
                <author role="aut">
                  <persName>
                    <forename type="first">Erwann</forename>
                    <surname>Jacquot</surname>
                  </persName>
                  <email type="md5">32e3b8a1026bc7f745571311612603b7</email>
                  <email type="domain">etu.u-paris.fr</email>
                  <idno type="idhal" notation="string">erwann-jacquot</idno>
                  <idno type="idhal" notation="numeric">1372675</idno>
                  <idno type="halauthorid" notation="string">2124364-1372675</idno>
                  <idno type="ORCID">https://orcid.org/0000-0002-5690-3837</idno>
                  <affiliation ref="#struct-1004849"/>
                </author>
                <author role="aut">
                  <persName>
                    <forename type="first">Martin</forename>
                    <surname>Garet</surname>
                  </persName>
                  <idno type="halauthorid">1427774-0</idno>
                  <affiliation ref="#struct-254626"/>
                </author>
              </analytic>
              <monogr>
                <meeting>
                  <title>Congrès international francophone de pédagogie des sciences pour la santé</title>
                  <date type="start">2025-05-26</date>
                  <date type="end">2025-05-28</date>
                  <settlement>Orléans</settlement>
                  <country key="FR">France</country>
                </meeting>
                <respStmt>
                  <resp>conferenceOrganizer</resp>
                  <name>SIFEM</name>
                </respStmt>
                <imprint>
                  <biblScope unit="volume">26</biblScope>
                  <biblScope unit="pp">S109-S154</biblScope>
                  <date type="datePub">2025-05-24</date>
                </imprint>
              </monogr>
              <idno type="doi">10.1051/pmed/2025008</idno>
            </biblStruct>
          </sourceDesc>
          <profileDesc>
            <langUsage>
              <language ident="fr">French</language>
            </langUsage>
            <textClass>
              <keywords scheme="author">
                <term xml:lang="fr">Coordinateur pédagogique</term>
                <term xml:lang="fr">Réforme</term>
              </keywords>
              <classCode scheme="halDomain" n="shs.edu">Humanities and Social Sciences/Education</classCode>
              <classCode scheme="halTypology" n="POSTER">Poster communications</classCode>
              <classCode scheme="halOldTypology" n="POSTER">Poster communications</classCode>
              <classCode scheme="halTreeTypology" n="POSTER">Poster communications</classCode>
            </textClass>
            <abstract xml:lang="fr">
              <p>Contexte : L’ingénierie est cruciale pour déployer une pédagogie basée sur l’Agir en santé dans un référentiel par compétences. Le conseil pédagogique (1) est une mission importante et représente un défi pour les organismes de formation et pour les coordinateurs. Une réforme curriculaire pour optimiser la traduction pédagogique des décrets quant à l’évaluation des compétences nécessite une analyse et un suivi de gestion de projet ceci dans une démarche SoTL (2). Objectifs : Explorer l’expérience vécue des coordinateurs pédagogiques lors de la mise en place des entretiens d’évaluation des compétences cliniques. Identifier l’impact et les défis pour adapter les réformes.Méthodes : Approche qualitative avec un focus group de 4 coordinateurs pédagogiques, un interviewer, une observatrice. Une analyse thématique inductive réalisée par une équipe de trois personnes (observatrice, harmonisation avec interviewer, et responsable méthodologique) permet un codage ouvert, axial et sélectif avec des étapes de confrontation du codage émergent.Résultats : Trois axes sont identifiés : (A) Observation du terrain révélant les facettes de l’apprentissage par compétences. (B) Dialogue comme catalyseur du développement professionnel. (C) Changement comme processus complexe. Cette exploration reconnait la nécessité de clarifier des stratégies pédagogiques et didactiques partagées pour atteindre les objectifs prescrits et prestés de la formation professionnelle au regard des enjeux institutionnels. Stimuler l’implication et l’adhésion de tous les acteurs décisionnaires apparaissent comme des dé!s essentiels au déploiement de ces stratégies d’innovation en pédagogie.Conclusion : Le processus de mise en place d’innovation pédagogique nécessite une ingénierie et un processus de gestion de projet pour accompagner les réformes dans un continuum d’apprentissage professionnel institutionnalisé.</p>
            </abstract>
          </profileDesc>
        </biblFull>
      </listBibl>
    </body>
    <back>
      <listOrg type="structures">
        <org type="laboratory" xml:id="struct-1004849" status="VALID">
          <idno type="RNSR">201420830K</idno>
          <orgName>Institut des Sciences du Sport-Santé de Paris</orgName>
          <orgName type="acronym">I3SP - URP3625</orgName>
          <date type="start">2020-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>UFR STAPS Paris Descartes 1, rue Lacretelle75015 PARIS</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://recherche.parisdescartes.fr/tec</ref>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation name="URP3625" active="#struct-557826" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
        <org type="laboratory" xml:id="struct-254626" status="VALID">
          <idno type="IdRef">187110948</idno>
          <idno type="RNSR">201119387E</idno>
          <orgName>Système Nerveux Autonome - Epidémiologie, Physiologie, Ingénierie, Santé</orgName>
          <orgName type="acronym">SNA - EPIS</orgName>
          <date type="start">2011-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>Service de Physiologie Clinique et de l'Exercice CHU Nord Niveau 6 42055 Saint-Etienne cedex 2</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">https://www.univ-st-etienne.fr/fr/sna-epis.html</ref>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation active="#struct-51335" type="direct"/>
            <relation active="#struct-1327915" type="indirect"/>
            <relation name="EA4607" active="#struct-300284" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
        <org type="institution" xml:id="struct-557826" status="VALID">
          <idno type="IdRef">236453505</idno>
          <idno type="ISNI">0000 0004 7885 7602</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/05f82e368</idno>
          <orgName>Université Paris Cité</orgName>
          <orgName type="acronym">UPCité</orgName>
          <date type="start">2020-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>85 boulevard Saint-Germain75006 Paris</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">https://u-paris.fr/</ref>
          </desc>
        </org>
        <org type="institution" xml:id="struct-51335" status="VALID">
          <idno type="IdRef">250789094</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/04pn6vp43</idno>
          <orgName>Centre Hospitalier Universitaire de Saint-Etienne [CHU Saint-Etienne]</orgName>
          <orgName type="acronym">CHU ST-E</orgName>
          <date type="start">1972-10-30</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>42055 Saint Etienne cedex 2</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://www.chu-st-etienne.fr/</ref>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation active="#struct-1327915" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
        <org type="regroupinstitution" xml:id="struct-1327915" status="VALID">
          <idno type="IdRef">285395831</idno>
          <orgName>Université Jean Monnet (EPSCPE)</orgName>
          <orgName type="acronym">UJM EPE</orgName>
          <date type="start">2025-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>10 rue Tréfilerie42100 Saint-Etienne</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">https://www.univ-st-etienne.fr/fr/index.html</ref>
          </desc>
        </org>
        <org type="institution" xml:id="struct-300284" status="VALID">
          <idno type="IdRef">028209966</idno>
          <idno type="ISNI">0000 0001 2158 1682</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/04yznqr36</idno>
          <idno type="Wikidata">Q623154</idno>
          <orgName>Université Jean Monnet - Saint-Étienne</orgName>
          <orgName type="acronym">UJM</orgName>
          <date type="start">1969-03-27</date>
          <date type="end">2025-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>10, Rue Tréfilerie – CS 8230142023 Saint-Étienne Cedex 2</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">https://www.univ-st-etienne.fr/</ref>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation active="#struct-1327915" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
      </listOrg>
    </back>
  </text>
</TEI>