Enseigner les enjeux éthiques, sociétaux et environnementaux des algorithmes à travers une étude de cas
Résumé
Ce document, à destination des enseignants d'informatique, décrit une étude de cas qui met en pratique un questionnement sur les enjeux éthiques, sociétaux et environnementaux lors de la conception ou de la mise en oeuvre d'un algorithme d'aide à la décision. Cette étude s'appuie sur une application très populaire, à savoir un logiciel d'aide à la navigation routière informant les utilisateurs des conditions de trafic en temps réel, et leur proposant des itinéraires entre une origine et une destination en tenant compte de ces conditions (type Waze). L'approche propose d'entrelacer des considérations techniques (algorithmes de chemins optimaux, données nécessaires pour se localiser, etc.) et une prise de recul sur les enjeux éthiques, environnementaux et sociétaux des outils étudiés.
En s'appuyant sur l'expérience conduite par les auteurs depuis plusieurs années en séance face à des étudiants, ce document discute le contexte d'une telle étude, propose des ressources pédagogiques pour mettre en oeuvre cette étude, décrit des pistes pour structurer les échanges et partage des scénarisations dans différents contextes pédagogiques.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
|---|---|
| Licence |