Le conte
Résumé
Sommaire
Le mot de la présidente de l’institut
Introduction du numéro : Ouvertures, résurgences et libérations du conte pour la jeunesse / Amarie Petitjean
Études
Les contes sont éternels. Jalons pour une approche du conte de tradition orale / Catherine Sevestre-Loquet
« Blancheneige » illustré par Sara et Éric Battut. Interprétations poignantes du conte des frères Grimm / Ghislaine Chagrot
Étudier la « liberté » du conteur : une approche linguistique des contes / Cyrille François
Le renouvellement du conte kabyle pour enfants : le cas d’Aubepin de Belaïd Aït Au. / Ouiza Tikobaini
« Le chêne de l’ogre » de Taos Amrouche : Traduction, transmission et vulgarisation du patrimoine culturel kabyle / Tassadit Yahiaoui-Bouafia et Anne Schneider
Pour une approche complexe du conte du monde a l'école : dépasser l'essentialisation des cultures. Quelques réflexions autour de deux contes de Michel Ocelot / Magali Jeannin
Expériences
Expérience de conteuse : pour réfléchir à la différence entre conter et lire à voix haute
Djafer Chibani : itinéraire d’un conteur kabyle
Trois entretiens avec des conteuses et des conteurs
Témoignages de conteuses de « l’âge d’or de France »
Créations
Dodik
Peau d’Ame
A tes souhaits, Léo !
Références
Les contes aux mille visages : quelques points de repère dans l’offre éditoriale
Repères sur les fonds documentaires consacrés aux contes
Les coups de cœur des membres de l’institut
L’avis de Jean Perrot