Article Dans Une Revue Journal for the Education of the Gifted Année : 2024
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-05012437 , version 1 (31-03-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-05012437 , version 1

Citer

Laurine Peter, Lise Lemoine, Maud Besançon. Hypersensitive, anxious and creative? Representations of gifted children in French children’s literature. . Journal for the Education of the Gifted, 2024. ⟨hal-05012437⟩
69 Consultations
0 Téléchargements

Partager

  • More