Article Dans Une Revue
Journal for the Education of the Gifted
Année : 2024
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https://hal.science/hal-05012437
Soumis le : lundi 31 mars 2025-11:05:07
Dernière modification le : vendredi 13 février 2026-03:14:43
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-05012437 , version 1
Citer
Laurine Peter, Lise Lemoine, Maud Besançon. Hypersensitive, anxious and creative? Representations of gifted children in French children’s literature. . Journal for the Education of the Gifted, 2024. ⟨hal-05012437⟩
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