Vidéo Année : 2022

Comment les élèves de l'enseignement agricole se représentent-ils leurs enseignants ?

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Résumé

Réalisée dans le cadre des actions de valorisation des publications scientifiques de l'Unité Mixte de Recherche Education Formation Travail Savoirs, la vidéo s'appuie sur une présentation des résultats d'une recherche menée par Hélène Veyrac, Audrey Murillo, Julie Blanc et Philippe Sahuc, auprès de professionnels de l'éducation, principalement de l'enseignement agricole public français. Willy Lacan, en tant que professeur d'éducation socioculturelle, apporte ses commentaires, suite à la lecture de l'article. La vidéo se compose de 4 parties - Introduction par Audrey Murillo (1 minute) - Conférence d'Hélène Veyrac (20 minutes) Les professionnel de l'éducation, comme les non professionnels, ont intérêt à approcher la spécificité du regard d’un jeune sur eux. Une astuce méthodologique originale (l’étude des catégories opératives, méthodologie décrite dans un article de Veyrac, Blanc en 2018) est une voie possible pour approcher cette spécificité. Ainsi, on peut approcher comment les élèves perçoivent leurs différents enseignants. Des données recueillies avec cette méthodologie seront présentées : elles permettent de rendre compte des spécificités des regards d’élèves (en classe de 4e de l’enseignement agricole) sur leurs propres enseignants (Veyrac, Murillo, Blanc et Sahuc, 2018). L’évolution de ces regards est également présentée, puisque la méthodologie a été reproduite quatre fois dans l’année. - Echanges avec des professionnels de l'éducation animée par Audrey Murillo (10 minutes) - Réaction de Willy Lacan (8 minutes) Montage par Jean-Michel Cazenave Référence bibliographique : Hélène Veyrac, Audrey Murillo, Julie Blanc, Philippe Sahuc (2018). Comment les élèves catégorisent leurs cours/enseignants : Étude des catégories opératives dans une classe de quatrième de l’enseignement agricole. Recherches en éducation, 33.

Dates et versions

hal-05000570 , version 1 (07-04-2025)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-05000570 , version 1

Citer

Hélène Veyrac, Willy Lacan, Audrey Murillo, Jean-Michel Cazenave. Comment les élèves de l'enseignement agricole se représentent-ils leurs enseignants ?. 2022. ⟨hal-05000570⟩
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