Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Retard ou trouble ? Les défis de l'évaluation des apprentissages scolaires chez les enfants bilingues de langues minoritaires

Domaines

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04998166 , version 1 (20-03-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04998166 , version 1

Citer

Stéphanie Bellocchi. Retard ou trouble ? Les défis de l'évaluation des apprentissages scolaires chez les enfants bilingues de langues minoritaires. 14eme Colloque international RIPSYDEVE, Jun 2022, Montpellier, France. ⟨hal-04998166⟩
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