Socio-Economic Inequalities and Educational Satisfaction in Mauritania: A Logistic Approach
Inégalités Socio-Économiques et Satisfaction Éducative en Mauritanie : Approche Logistique
Résumé
This study analyzes the socio-economic disparities affecting access to education in Mauritania and identifies the factors influencing the satisfaction of populations regarding educational services, relying on data from Afrobarometer and statistical models such as logistic regression. The results reveal that educational satisfaction depends on several factors, notably the economic situation of the country, where individuals perceiving an improvement are six times more likely to be satisfied with their access to education. The availability of transportation and the quality of infrastructure, particularly the condition of roads, also play a crucial role, especially in rural areas where access to schools is often limited. Additionally, respondents' living conditions and the perception of electoral transparency influence their satisfaction. These results highlight the structural and socio-economic challenges hindering access to quality education, particularly for rural populations, and call for targeted
Cette étude analyse les disparités socio-économiques affectant l'accès à l'éducation en Mauritanie et identifie les facteurs influençant la satisfaction des populations vis-à-vis des services éducatifs, en s'appuyant sur des données d'Afrobarometer et des modèles statistiques tels que la régression logistique. Les résultats révèlent que la satisfaction éducative dépend de plusieurs facteurs, notamment la situation économique du pays, où les individus percevant une amélioration sont six fois plus susceptibles d'être satisfaits de leur accès à l'éducation. La disponibilité des moyens de transport et la qualité des infrastructures, particulièrement l'état des routes, jouent également un rôle crucial, surtout en milieu rural, où l'accès aux écoles est souvent limité. De plus, les conditions de vie des répondants et la perception de la transparence des élections influencent leur satisfaction. Ces résultats soulignent les défis structurels et socioéconomiques entravant l'accès à une éducation de qualité, en
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Soumis le : vendredi 7 mars 2025-15:54:46
Dernière modification le : jeudi 13 mars 2025-03:00:29
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