Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Impact de l'apprentissage incident de stéréotypes endogroupe sur les associations liées au soi et à l'endogroupe

Résumé

Les stéréotypes facilitent notre fonctionnement dans un environnement social complexe et peuvent être appris sur la base de contingences statistiques entre un groupe social et une caractéristique positive ou négative (de personnalité, comportement). Si des stéréotypes négatifs ciblant l'endogroupe sont appris, ces cognitions sociales peuvent être en conflit avec le biais de positivité du soi. Dans la présente recherche, une adaptation du paradigme des groupes minimaux a permis de créer des associations entre soi et un avatar, permettant ensuite de mesurer les associations entre soi et un endogroupe d'avatars, et entre l'endogroupe et des caractéristiques positives (chaleur) ou négatives (froideur). Sur la base de ces associations initiales, pour lesquelles nous nous attendions à observer des associations plus fortes entre endogroupe et caractéristiques positives, nous souhaitions tester l'impact d'un apprentissage incident associant des caractéristiques négatives à l'endogroupe et positives à l'exogroupe, apprentissage susceptible de créer un conflit en termes de positivité du soi. Un modèle formel et une étude pilote ont permis d'affiner le paradigme expérimental, de générer des prédictions fines pour les études principales, et d'estimer la puissance statistique a priori pour ces dernières. Deux études manipulant l'avatar associé au soi et/ou les informations fournies durant la phase d'apprentissage ont été menées. Les principaux résultats de l'étude 1 indiquent que non seulement l'apprentissage incident réduit fortement les associations entre l'endogroupe et les caractéristiques positives, mais réduit également les associations entre les avatars endogroupe et le soi. Les résultats de l'étude 2 indiquent que l'impact de l'apprentissage incident sur ces deux variables est positivement modéré par le pourcentage de caractéristiques négatives associées à l'endogroupe. Cette recherche indique donc que des associations créées en lien avec le soi et l'endogroupe peuvent être modifiées rapidement et dans des conditions minimales.

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Dates et versions

hal-04977954 , version 1 (05-03-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04977954 , version 1

Citer

Annique Smeding, Julia Eberlen, Jean-Charles Quinton. Impact de l'apprentissage incident de stéréotypes endogroupe sur les associations liées au soi et à l'endogroupe. Journées de la Cognition Sociale, Oct 2021, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-04977954⟩
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