Communication Dans Un Congrès
Année : 2022
Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04975495
Soumis le : mardi 4 mars 2025-11:09:42
Dernière modification le : lundi 7 juillet 2025-03:12:57
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04975495 , version 1
Citer
Annette Schmehl-Postaï, Catherine Huchet. Interroger les pratiques d’enseignement et l’apprentissage de la compréhension par la méthodologie des "situations forcées". 15e colloque de l’AIRDF du 23 au 25 mai 2022 : Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s),, AIRDF, May 2022, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-04975495⟩
Collections
35
Consultations
0
Téléchargements