Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Interroger les pratiques d’enseignement et l’apprentissage de la compréhension par la méthodologie des "situations forcées"

Catherine Huchet
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04975495 , version 1 (04-03-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04975495 , version 1

Citer

Annette Schmehl-Postaï, Catherine Huchet. Interroger les pratiques d’enseignement et l’apprentissage de la compréhension par la méthodologie des "situations forcées". 15e colloque de l’AIRDF du 23 au 25 mai 2022 : Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s),, AIRDF, May 2022, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-04975495⟩
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