Communication Dans Un Congrès Année : 2025

Modélisation des situations de recherche pour la formation professionnelle des enseignants

Résumé

Ce texte décline les Situations de Recherche en Classe pour la formation des enseignants. Il met en avant leur rôle dans l'acquisition de savoirs mathématiques, didactiques ou à visée professionnalisante issus de deux systèmes enchâssés : celui de l'école et celui de la formation. La modélisation de ces systèmes met en évidence une double boucle de dévolution-institutionnalisation visant l'acquisition de ces différents types de savoirs, et par la suite, l'évolution des croyances des étudiants sur les mathématiques et leur enseignement.

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hal-04975494 , version 1 (04-03-2025)
hal-04975494 , version 2 (05-05-2025)
hal-04975494 , version 3 (02-12-2025)

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Identifiants

  • HAL Id : hal-04975494 , version 2

Citer

Mickael da Ronch, Michèle Gandit, Ismaïl Mili. Modélisation des situations de recherche pour la formation professionnelle des enseignants. colloque international « Fondements, développements, évolutions et perspectives de la théorie des situations didactiques » en hommage à l’oeuvre de Guy Brousseau, Jul 2025, Bordeaux, France. pp.204-209. ⟨hal-04975494v2⟩
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