Autre Publication Scientifique Année : 2024

Prendre l'air.

Résumé

This document reports on the process and results produced during the research-action-formation on the outdoor classroom, conducted at ISFEC Bretagne from 2023 to 2024. It includes results on the three research questions raised and worked on during the process: How does the outdoor classroom give meaning to my profession? How can I be a teacher mediator (of) the outdoors? How can the outdoor school help improve the school climate? The document provides access to resources that illustrate each salient element of the question.

Ce document rend compte de la démarche et des résultats produits au cours de la recherche-action-formation sur la classe dehors, menée à l'ISFEC Bretagne de 2023 à 2024. Il comporte des résultats sur les trois questions de recherche émises et travaillées au cours du processus : En quoi l'école dehors donne t-elle du sens à mon métier ? Comment être une enseignante médiatrice (du) dehors ? Comment l'école dehors permet-elle d'améliorer le climat scolaire. Le document donne accès à des ressources qui illustrent chaque élément saillant répondant à la question.

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Dates et versions

hal-04941411 , version 1 (20-02-2025)

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Identifiants

  • HAL Id : hal-04941411 , version 1

Citer

Aurélie Zwang, Richard Olivier, Jan Didier, Ruellan Pascal, Rouxel Laetitia, et al.. Prendre l'air.. 2024. ⟨hal-04941411⟩
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