Projet AVI-Corse (AVatar Inclusif) : défis et enjeux d'un projet participatif innovant au service de la santé
Résumé
Notre communication porte sur la présentation du projet AVI-Corse (2022-2025). Il s'agit d'une recherche participative en cours, menée en Haute-Corse et Corse-du-Sud, impulsée en raison de difficultés d'accès au soin, en particulier dans le domaine de l'orthophonie, liées notamment à la configuration géographique de l'île. L'Agence Régionale de Santé a initié et financé ce projet (100 K€) pour donner la parole aux usagers et aux orthophonistes du territoire. Ce projet est logé dans la chaire UNESCO Handicap Éducation et Numérique (HEN) de l'Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'Éducation Inclusive (INSEI), liée par convention à l'ARS de Corse. L'objectif général est d'évaluer des avatars (têtes parlantes numériques utilisant la technologie de synchronisation labiale automatique Dynalips) dans le cadre de situations liées aux soins orthophoniques. Ces recherches pourraient mener à un éventuel usage de têtes parlantes numériques utilisant une technologie similaire dans le suivi orthophonique, à domicile, en lien avec les soins réalisés en cabinet. La recherche a lieu, d'une part auprès d'enfants, d'adolescents, de jeunes adultes (de 6 à 25 ans) présentant des troubles, voire une situation de handicap ainsi qu'auprès de jeunes sans difficultés et de leur famille ; d'autre part auprès d'orthophonistes. La problématique principale de cette recherche est de comprendre si la qualité articulatoire, l'intelligibilité, la compréhensibilité d'avatars est satisfaisante pour des usagers, pouvant inscrire leur usage dans une continuité de soin à domicile. D'un point de vue méthodologique, le projet AVI-Corse s'organise autour de deux volets de recherche complémentaires. La littérature scientifique ayant souligné l'importance de la lecture faciale et labiale pour les enfants sourds et pour les enfants avec Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages, le premier volet compare une tête numérique non humanoïde à une tête humaine et à une modalité sans visage (son seul avec un écran noir) à partir de 60 vidéos visionnées et d'entretiens pré et post visionnage. Le deuxième volet consiste en le visionnage de cinq prototypes (vidéos courtes de moins d'une minute chacune). Des entretiens semi-directifs et des questionnaires (échelle de likert) sont à destination des jeunes et des orthophonistes. Ils tendent à évaluer l'articulation, l'intelligibilité, l'attractivité communicationnelle de l'Avatar, ainsi que la pertinence de l'éventuelle utilisation d'une technologie similaire dans le cadre de la continuité des soins. L'étude menée articule une analyse des données qualitatives et quantitatives. Plusieurs points d'originalité sont à noter : (1) nous testons les jeunes et leur fratrie, souvent aidante par rapport à l'accès aux apprentissages, (2) nous nous rendons à domicile pour tester les têtes parlantes auprès des jeunes, (3) nous utilisons une technologie innovante élaborée par le laboratoire Loria, dans le cadre de soins orthophoniques, ; la technologie est ainsi articulée au soin. Enfin, notre proposition de communication portera sur les défis et les enjeux de ce projet, elle fera également le point sur les premiers résultats obtenus (41 enfants ont pour le moment été rencontrés). Enfin, elle ouvrira une discussion et des questionnements autour des notions d'autodétermination, d'autosoin et d'éducation thérapeutique du patient (ETP).