De nouvelles écritures pour documenter la part langagière de milieux didactiques : le cas des ateliers de la voie professionnelle en Guyane
Patricia Lambert
(1, 2)
,
Víctor Corona
(2)
,
Justine Lascar
(2, 3)
,
Anna Claudia Ticca
(2)
,
S. Alby
(4)
,
Z Badreddine
,
I. de Saint-Georges
,
Anna Ghimenton
(5, 6)
,
A. Qribi
1
LLE -
Laboratoire de l'éducation
2 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
3 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
4 CNEP - Centre des Nouvelles Etudes sur le Pacifique
5 UGA - Université Grenoble Alpes
6 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
2 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
3 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
4 CNEP - Centre des Nouvelles Etudes sur le Pacifique
5 UGA - Université Grenoble Alpes
6 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
Patricia Lambert
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1157773
- IdHAL : patricia-lambert
- ORCID : 0009-0003-2953-468X
- IdRef : 103874216
Justine Lascar
- Fonction : Auteur
- PersonId : 171879
- IdHAL : justine-lascar
- ORCID : 0000-0001-6951-1798
Anna Claudia Ticca
- Fonction : Auteur
- PersonId : 174116
- IdHAL : anna-claudia-ticca
- ORCID : 0000-0002-1018-6852
- IdRef : 191885959
Z Badreddine
- Fonction : Auteur
I. de Saint-Georges
- Fonction : Auteur
Anna Ghimenton
- Fonction : Auteur
- PersonId : 180258
- IdHAL : anna-ghimenton
- ORCID : 0000-0002-5441-0991
- IdRef : 133789616
A. Qribi
- Fonction : Auteur