Pré-Publication, Document De Travail (Working Paper) Année : 2025

Évaluer un dispositif pédagogique coopératif couplé d’un assistant conversationnel pour accompagner le développement de l’écriture universitaire

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04868869 , version 1 (06-01-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04868869 , version 1

Citer

Dacia Dressen-Hammouda, Christine Blanchard Rodrigues, Johann Chevalère, Béatrice Drot-Delange. Évaluer un dispositif pédagogique coopératif couplé d’un assistant conversationnel pour accompagner le développement de l’écriture universitaire. 2025. ⟨hal-04868869⟩
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