Poster De Conférence Année : 2024

Analyse et réutilisation de documents avec CREA : cas d'étude dans l'enseignement supérieur

Résumé

La construction d'un nouveau cours implique souvent de réutiliser du contenu existant issu d'autres documents (supports existants, livres, ...), voire, de comparer son propre cours à d'autres, y compris parfois à l'état de l'art. L'une des difficultés pour l'enseignant est de sélectionner les meilleures sources, et une autre concerne l'organisation en différentes séances. Dans ce poster, nous présentons la méthode CREA qui produit 2 sorties distinctes. - Un graphe d'impact mutuel permettant d'identifier les principaux sujets d'un corpus documentaire ainsi que la pertinence des documents par rapport à ces sujets - Un ensemble de clusters représentants les notions présentables à chacune des séances Afin de confirmer le bon fonctionnement de cette méthode, 5 scénarios ont été testés. Les clusters du cas de référence a été présenté à des informaticiens (dont certains enseignent) afin de confirmer la qualité des séances. Les autres scénarios ont permis de vérifier que la méthode CREA expose correctement les incohérences et améliorations, ainsi que la prise en charge multilingue.

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Dates et versions

hal-04854713 , version 1 (23-12-2024)

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Identifiants

  • HAL Id : hal-04854713 , version 1

Citer

Fabrice Boissier. Analyse et réutilisation de documents avec CREA : cas d'étude dans l'enseignement supérieur. MaDICS 2024, May 2024, Blois, France. ⟨hal-04854713⟩
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